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[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：艺术探索 年份：2010
义务教育阶段的"欣赏·评述"领域、普通高中阶段的"美术鉴赏"模块和高等院校的美术史课程,构成了全日制国民教育系列的美术史课程体系的三个层次。在美术史课程内容中纳入本...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：艺术百家 年份：2008
文章以甘肃省庆阳地区的民间工艺发展为个案，通过对其原生形态的历史描述，结合近期田野考察，论述20世纪中国现代经济背景下民间工艺生存土壤、生产结构、生产主体、产品功能、接......
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：中南大学学报(社会科学版) 年份：2015
“古典”是一个历时性的艺术史概念.中国古代艺术著述先后出现三种不同含义的“古典”：圣人创艺的理想化古典、风格品评形成的古典、创作取法形成的古典,三种含义各自包涵三种......
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：伊犁师范学院学报(社会科学版) 年份：2010
哈萨克族民间装饰艺术肇始于青铜时代,源远而流长。在中西文明交融过程中,哈萨克族民间装饰图案形成了动物纹饰、几何纹饰、植物纹饰等母题。在这些母题形成过程中,哈萨克人...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：美与时代 年份：2007
塞尚在古典艺术和印象派之间寻找途径,在激情和理性、感觉和逻辑之间进行艺术创作,他的笔触是绘画形式语言之一,既受到他气质的影响,也具有丰富的形式美内涵。...
[学位论文] 作者：周珩帮,,
来源：东南大学 年份：2017
掾史是两汉艺术创作的重要主体。作为一个特定的群体或阶层,其创作情境和创造活动,与他们的三种职能相关:一是基于职官制度的行政职能,即:沿袭先秦秦代属吏建制,以文案书记、...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2007
在诗歌阅读活动中。内视图像作为重要的审美心理现象贯穿于整个阅读过程。本文从阅读经验出发，讨论了内视图像从语词转化的方式和特征、与其他感知活动的联系、与诗歌节奏和外......
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：艺术探索 年份：2006
民间工艺的产业化是当前本土文化发展的热点之一,而从上世纪80年代以来,逐步发生的民间工艺生态结构的转型,作为深层背景与民间工艺的产业化有内在联系。文章通过对庆阳地区...
[期刊论文] 作者：周珩帮,
来源：西北民族大学学报：哲学社会科学版 年份：2015
吐蕃统治时期的汉文写经,由吐蕃皇室、寺院经坊、职业经生、僧尼和信众几大主体组成。借助佛经抄写,吐蕃政权得以推广佛教、管辖敦煌、保障自身的政教权力;各寺院通过佛经的...
[学位论文] 作者：周珩帮,,
来源：西北师范大学 年份：2007
本文在介绍口述史学简史和学科概念的基础上,梳理了目前史学界对其学科性质的三种理解:史料工具、史学方法和史学形态,并以此为线索,通过对艺术史领域口述史实践的考察,探讨...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：新疆艺术学院学报 年份：2012
文革时期的新疆美术在倡导主体的群众性、业余化的同时，注重军民、民族团结和谐的主体性征，不仅发展出多样的群众美术活动，而且借助群众和专业美术家的才能，从特定的地理空间和文......
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：伊犁师范学院学报(社会科学版) 年份：2012
在隋唐中原文化艺术广泛传播于西域的背景下,7—8世纪的吐鲁番,出现了身份更为多样的书写群体,书写意识更为觉醒,以楷书和行草书为主,民间书法逐渐完成了魏碑体、写经体与唐...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：石河子大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
立足于＂新疆＂和＂兵团＂这一双重的集体身份,文革时期的新疆兵团美术,承接新中国成立初17年对自身创作资源、创作特色的初步探索,在文革政治导向下,对英雄人物的塑造、部队官兵的刻......
[期刊论文] 作者：周珩帮,
来源：新疆艺术学院学报 年份：2020
在从历史观念、写作体例与方法上说,前范式期与范式成熟期的艺术史著,与正史艺文志传形成了共构与互补,其中,《汉书·艺文志》包前孕后的思想内涵及学术地位,使其在诸文...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份：2014
论文从文字内容、书法风格、考古信息出发,稽核新刊斯坦因三探所获残纸及前期辑录楼兰简纸,增订《张济逞文书》主体文本5件,附属文本39件,并对张济逞的身份,该组文书的性质、...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：新疆艺术学院学报 年份：2015
自汉代经营西域,至公元4世纪前后,到西域军屯的文官武将、戍卒移民,是书写技艺传播的主体。4世纪以后,中原军政势力在西域减弱,当地出身的知识分子和往来的佛教徒,成为书艺传...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：伊犁师范学院学报(社会科学版) 年份：2015
"日常书写"是近年书学研究、书法实践领域常用术语,书写主体、内容与形式、功能、书写行为与过程,是常见表述的四个界定依据,优劣各异。尝试以"日常生活"的本体论为依据,将"...
[期刊论文] 作者：周珩帮,,
来源：伊犁师范学院学报(社会科学版) 年份：2011
从书法研究角度看,吐鲁番出土的高昌国时期的汉文文书,书体上兼有隶书、行草书、楷书及其过渡字体,风格朴实自然,富于急就和实用性质。作为大众书写史料的切片,这些文书在反...
[期刊论文] 作者：周珩帮,
来源：艺术百家 年份：2004
文章以甘肃省庆阳地区的民间工艺发展为个案,通过对其原生形态的历史描述,结合近期田野考察,论述20世纪中国现代经济背景下民间工艺生存土壤、生产结构、生产主体、产品功能...
[期刊论文] 作者：周珩帮,
来源：艺术探索 年份：2004
义务教育阶段的"欣赏·评述"领域、普通高中阶段的"美术鉴赏"模块和高等院校的美术史课程,构成了全日制国民教育系列的美术史课程体系的三个层次.在美术史课程内容中纳入本土...
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