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[学位论文] 作者：周涛初,
来源：华南师范大学 年份：2011
随着合作学习理论和实践的不断深入和发展，幼儿教育阶段的合作学习的重要性日益被人们接受，幼儿合作学习也成为了国内外研究者研究的一个重要的领域。以往的研究表明幼儿期是培......
[期刊论文] 作者：周涛初,
来源：教育观察 年份：2020
积木建构项目活动是选择幼儿感兴趣的建构主题进行的探究性学习活动,能促进幼儿努力战胜困难及提高寻求挑战的能力,增强幼儿坚持性所需的情感态度。教师可以通过开展积木建构项目活动,激发幼儿持续建构的兴趣,为幼儿提供材料、空间、时间、认知、技能、语言等方......
[期刊论文] 作者：周涛初,杨宁,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
本研究通过前测-教育干预-后测的实验程序,探讨了基于问题的学习(PBL)和传统教学方式对大班儿童的合作技能和小组合作水平发展的影响。研究结果表明:PBL教学可以显著提高儿童...
[期刊论文] 作者：周涛初,李竹梅,邹翠媚,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2016
文章从人类发展生态学视角入手,以一小区配套幼儿园为例,介绍了小区配套幼儿园与社区合作的方法,化解幼儿园与社区的矛盾,开展为社区服务的活动,营造良好的外部生态环境,整合...
[期刊论文] 作者：周涛初, 李竹梅, 陈艳霞, 周秋鸿, 李建军,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2018
文章介绍了幼儿园循环式晨间锻炼活动的特点、组织与实施策略,提出教师在组织循环式晨间锻炼活动时要因地制宜,合理规划循环运动路线,遵循"热身—运动—放松"的运动程序,根据...
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