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[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：2014
学校课程管理专业性的欠缺是导致课程实施低效性的主要原因。研究采用自编问卷,选取国内有代表性的中小学150所,对720位学校课程管理者包括校长、分管教学副校长、教研组长以...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2015
"中国制造2025"战略规划,提出了在坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展的原则下,加快从制造大国转向制造强国的宏伟蓝图和行动纲领,这是我们从大国走向强国的必然选...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2015
学校课程建设是指学校在国家、地方和学校三级课程管理体制下,依据学校培养目标、学生需要、校内外教育资源对现行国家课程、地方课程和校本课程进行整合重组,进而构建适...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：全球教育展望 年份：2007
论文在对传统思辨研究和实证研究之不足分析的基础上,论证了扎根理论的内涵、特点,探讨了扎根理论在学校课程管理研究中的运用,并提出了扎根理论研究范式乃当前学校课程管理...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2015
学校课程建设是学校对现有国家、地方与学校"三级课程"整合重组,构建适应学生发展的、高效的、具有学校特色的课程体系的过程。由于中小学课程实践者对概念的误读、课程建设...
[学位论文] 作者：周海银,,
来源： 年份：2008
当前,“三级课程管理”的提出使学校正经受着巨大的冲击:学校不得不改变长久以来以接受外部科层行政指令为主的习惯,而诉诸于学校内部自身的调节;改变以教学管理为主的模式,...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
综合课程是20世纪60年代以来兴起的一种新的课程理论.其形式多种多样.它通过对不同视角的综合课程观的梳理,力图站在教育学的角度去审视和反思课程内容选择的尺度和原则....
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东工会论坛 年份：2016
高校院系工会是高校的最基层的组织.院系工会职责履行现状调查能够为工会工作提供重要的问题导向.目前,对高校院系工会职责的研究还不够系统深入,尚缺乏科学严谨、可信度高的...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：东岳论丛 年份：2004
人力资本是产业发展的重要支撑因素,在测度产业结构高级化水平的基础上,构建了人力资本影响产业结构升级的面板回归模型。研究结果表明:从全国总体来看,人力资本的提升对产业...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2019
大学教师课程建设的教育自觉体现着教师主体的理性、能动性与生成性,是提高大学人才培养质量的根本保障。大学课程建设的逻辑起点是人的发展,因此,课程问题的解决必然求助于...
[学位论文] 作者：周海银,,
来源：江南大学 年份：2009
用阳离子聚合物作为分散剂制备的阳离子超细涂料具有分散稳定、着色强度高、颜色鲜艳纯正、对带负电荷的织物具有很强的作用力等优点。本课题选用丙烯酸丁酯(BA)、苯乙烯(St)...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2013
选择和自我调整学习方法的策略对于高中数学学习具有十分重要的作用。通过调查发现,当前多数高中生未能较好地掌握这些策略。他们在选择数学学习方法和自我调整时明显考虑不...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：教育研究 年份：2015
高校课程满意度是指大学生以及大学毕业生对课程是否满足其需求和期望的情绪反映程度,主要包括对课程目标、课程体系与内容、课程实施、课程资源、课程评价等方面。运用自编...
[期刊论文] 作者：周海银,
来源：中国空间科学技术 年份：1998
在航天器初始飞行段的跟踪数据中，假设光测数据含有常值系统误差，连续波雷达系统的距离和／差数据含有二欠项系统误差和折射残差，距离和／差变化率数据含有线性系统误差和折射残差。......
[期刊论文] 作者：周海银,
来源：国防科技大学学报 年份：1993
本文讨论了如下方程:并得到了它的正解的存在性,其中g（x,U）为UP-1的低阶扰动。它是文[1]的继续。...
[期刊论文] 作者：周海银,
来源：国防科技大学学报 年份：1992
本文讨论了N维欧氏空间RN上一类临界增长的拟线性椭圆型方程—div(|Du|p-2Du)+k（x）u)p-1)=K（x）Up-1,u∈W1,p（RN...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：教育发展研究 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：教学与管理 年份：2007
扎根理论作为质化研究中的一种建构理论,是由斯特劳斯(Anselm Strauss)和格拉斯(Barney Glaser)两位社会学者在1967年出版的《扎根理论的发现》一书中提出的。但直到20世...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：中国教育学刊 年份：2007
学校课程管理是有效推进课程改革的重要因素,当前学校课程管理概念不清、理念模糊;途径不明,方法不当;缺少专业的视野与高度;缺乏配套的规范。学校课程管理应该建立学校终极...
[期刊论文] 作者：周海银,,
来源：山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2007
长期以来,课程研究领域存在着一个重大缺失———忽视课程管理研究,这一缺失不仅影响了课程理论的发展,而且也影响了课程改革实践的质量。事实上,学校课程管理是课程改革成败...
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