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[学位论文] 作者：周桐帆,
来源：沈阳师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：周桐帆,李俊刚,
来源：基础教育研究 年份：2020
生态系统理论能有效解释环境对个体发展的路径问题。以该理论来审视幼儿园环境创设中的问题,并提出解决策略,就能够很好地解决幼儿园环境创设缺乏针对性和创设难以入手的问题...
[期刊论文] 作者：周桐帆, 祖静, 李俊刚,
来源：成都师范学院学报 年份：2023
选取468位3～6岁城乡幼儿作为研究对象，通过问卷调查的结果分析城乡幼儿使用电子媒介的共性及差异。结果显示：当今幼儿接触媒介类型多元化，使用内容以娱乐与教育为主，使用时长相对合理，但乡村幼儿媒介使用仍存在一些问题。从政府、幼儿园和家庭层面提出针对性建议，以期......
[期刊论文] 作者：祖静, 杨文雅, 周桐帆, 滕婉琪,
来源：成都师范学院学报 年份：2022
选取某高校13名学前教育专业实习生为调查对象，以深度访谈的方式了解其实习情感体验和职业身份认知的动态变化。调查发现：实习生的实习情感体验变化经历了陌生焦虑、疲劳倦怠和深刻反省三个阶段，其中，在实习初期消极情绪较多，而在中后期积极情绪逐渐增加，在实习期结束......
[期刊论文] 作者：祖静, 杨文雅, 周桐帆, 滕婉琪, 但菲,
来源：学前教育研究 年份：2022
当今时代智能手机等电子产品的普及和广泛使用导致了一种不利于人际沟通与互动的低头行为。由于亲子互动是影响幼儿发展的关键因素，所以有必要深入考察父母的低头行为对幼儿发展的消极影响。本研究运用问卷法对527位幼儿家长进行了调查，结果表明幼儿父母低头行为......
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