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[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：小学教学参考 年份：2015
TPR教学法(Total physical response全部动作反应法)是20世纪兴起的一种教学法。它通过多感官多渠道接受性息,使大脑处于积极的兴奋状态中,将抽象的概念放到具体的游戏活动中...
[学位论文] 作者：周彩丽,,
来源： 年份：2013
《义务教育课程标准实验教材》（广州版）中规定了小学英语中高年级口语技能水平达到“能就熟悉的话题进行3--5个或以上的句子进行口头交流，能就所学知识描述有关个人情况和个人经......
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：中国实用医药 年份：2015
目的观察脑血栓患者应用优质护理的效果。方法 40例脑血栓患者随机分成观察组和对照组,各20例。观察组给予优质护理,对照组给予常规护理,比较两组患者的满意度和住院时间。结...
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：成功(教育) 年份：2012
语文教师编写导学案具有重要意义。编写要遵循主体性、探索性、启发性原则。运用时回归文本,体现语文教学的人文性。...
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
课堂游戏教学法是小学英语课堂教法的一种,教师根据当前的教学内容设置语境,活跃课堂气氛,将枯燥无味的语言转化成活泼有趣的游戏。并激发学生积极主动的参与活动。在寓教于...
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2018
实践育人聚焦课内课外、校内校外、网上网下,围绕实践教学和网络实践、社会实践和创新创业、军事训练和志愿服务等领域,为学生创造更多实践机会和舞台,才能让学生在亲身参与...
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2018
2017年12月27日，全国青少年校园足球工作领导小组第三次会议暨领导小组与校园足球改革试验区签署备忘录仪式在京举行。全国青少年校园足球工作领导小组组长，教育部党组书记、部......
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：教育家 年份：2018
4000人日前,教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部联合印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》,在对口支援机制下,每年从内地学校选派一批优秀教师赴西...
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：世界睡眠医学杂志 年份：2020
目的:探究心理干预应用于躯体化障碍患者中对其睡眠质量及焦虑情绪的影响。方法:选取2018年1月至2019年4月厦门大学附属第一医院神经内科收治的所有躯体化障碍患者68例作为研...
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：学周刊 年份：2018
针对目前小学英语课堂中的教学问题,教师应该结合小学生的心理特点和目前教学的现状,在英语教学目前的教学基础上,通过运用以读促写的模式研究出目前最为有效的小学英语课程...
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：科学咨询 年份：2020
以学定教,就是依据学情确定教学的起点、方法与策略。作为一线教师,我认为需要做到“两确定、一跃进”:通过研读教材,确定学习目标;通过课前测试,确定学生的课前知识技能储备...
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：中外医学研究 年份：2018
目的:探究延续性康复护理指导对脑梗死患者脑功能恢复的影响。方法:将2017年4月-2018年4月收治笔者所在科的68例脑梗死患者,随机分为观察组和对照组,两组均34例,对照组给予常...
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：教育家 年份：2017
"在光天化日之下,在公共场合,发生在‘亲人’之间,且当事人都不以为意!"提起南京火车站猥亵儿童案,王大伟很是愤慨。王大伟是中国人民公安大学犯罪学系教授,公安部高校教...
[学位论文] 作者：周彩丽,,
来源：湘潭大学 年份：2017
微信不仅是社交工具,更是媒体平台。2012年微信公众账号上线,引发了媒介变革,微信公众号成为信息传播的重要平台,成为人们获取新闻的主要方式之一。本文以微信公众号发布的高...
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2019
近日，电影《少年的你》引起了很多讨论，电影中欺凌者对被欺凌者进行语言侮辱、身体攻击，让人看到“少年之恶”。据联合国教科文组织2017年发布的《校园暴力和欺凌》显示，全球每年有2.46亿学生因被欺凌而痛苦。 记者采访了国家二级心理咨询师、陕西光合行动青少年......
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2020
在乡村学校任教几十年，周凤丽的学生大多成了普通打工者，她说自己“没教出一个清华北大生，毕业生中没有一个教授、学者。” 如果教育不能改变乡村孩子的命运，老师要教给孩子什么？坚守的意义又是什么？ 河北省保定市涞水县永阳学校教师周凤丽用22年的乡村教学生涯......
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2019
京津冀协同发展战略实施以来，保定市抢抓机遇，着力解决保定教育发展水平与京津落差大、办学基础条件和管理水平薄弱等短板问题，积极对外开放，通过观念、管理、资源、开放和服务“五个对接”，引入、承接京津优质资源，扩大、完善优质教育体系，加快优质教育资源共建共享，推......
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2019
如果说京津冀协同为河北省保定市的教育发展带来了“红利”，那么集团化办学就是保定市承接“红利”、让优质资源遍地开花的一招好棋。 如果说京津冀协同为河北省保定市的教育发展带来了“红利”，那么集团化办学就是保定市承接“红利”、让优质资源遍地开花的一......
[期刊论文] 作者：周彩丽,
来源：教育家 年份：2019
坐落于八百里太行山深处的保定市阜平县，是革命老区、贫困地区。由于教育条件、经济条件有限，“贫困生”“学困生”多，“不愿升学”“升学难”的问题始终存在，每年初中毕业便结业的学生约占毕业总人数的一半。这些孩子往往陷入打工没技术、创业没门路、务农没出路的......
[期刊论文] 作者：周彩丽,,
来源：教育家 年份：2017
近日,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),提出中小学综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列...
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