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[学位论文] 作者:周少娜,, 来源:燕山大学 年份:2012
本文是一篇关于“so what”模式的构式分析。本文的研究目标包括以下几点:1.论证“so what”构式的真实存在性(源于其形式和意义的不可预测性)。2.寻找“so what”构式出现的前...
[期刊论文] 作者:周少娜, 来源:中国管理信息化 年份:2015
[摘 要]健全劳资管理体系,可以为企业员工构建和谐发展环境,从而为企业创造更多价值。  [关键词]企业;劳资管理;现状  doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2015.08.111  [中图分类号]F272.92 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2015)08-0142-01  要做好企业劳资管......
[期刊论文] 作者:周少娜,, 来源:珠江水运 年份:2014
女工在工作的和谐、家庭的和谐、社会的和谐等方面均具有不可替代的作用。但是,从目前的工会女工工作情况来看,还有许多不适应、不协调的地方,阻碍着女工在各自的岗位上发挥作用......
[学位论文] 作者:周少娜, 来源:华南师范大学 年份:2012
整个国际科学教育的大环境已经从科学知识的灌输慢慢关注科学方法的培养。特别是当科学探究成为教育研究中非常瞩目的焦点后,学生是否理解和掌握科学知识背后蕴含的方法更是成......
[期刊论文] 作者:周少娜, 来源:世界核心医学期刊文摘(皮肤病学分册 年份:2006
[期刊论文] 作者:周少娜, 来源:世界核心医学期刊文摘(皮肤病学分册 年份:2006
[期刊论文] 作者:周少娜, 来源:世界核心医学期刊文摘(皮肤病学分册 年份:2006
[期刊论文] 作者:周少娜, 来源:世界核心医学期刊文摘(皮肤病学分册 年份:2006
[期刊论文] 作者:周少娜, 来源:世界核心医学期刊文摘(皮肤病学分册 年份:2006
[期刊论文] 作者:周少娜,包雷,, 来源:物理教学 年份:2016
为了培养学生在物理实验中激发认知冲突、主动控制和自主调整实验策略的能力,运用虚拟与现实相结合的实验手段,设计了前概念测试题、预测题、实验操作题和反思题,并采用视频...
[期刊论文] 作者:江茂,周少娜,, 来源:华南师范大学学报(自然科学版) 年份:2007
早在20世纪中期,人们就发现了在传送黑白图像时,显像管的非线性会引起恒亮度原理失效.本研究也指出:在传送彩色图像时,G-Y解调器的失常也会引起恒亮度原理失效....
[期刊论文] 作者:周少娜 包雷, 来源:物理教学探讨 年份:2016
摘 要:因材施教从古到今都受到很高的推崇,其主要针对受教育者的个别差异实施不同的教学策略。但是,在教育实践中真正贯彻因材施教原则的却很少。本研究以笔者的访美经历,介绍了美国以虚拟实验平台为载体因材施教的教学案例。借助虚拟实验的可视化和及时反馈功能,学......
[期刊论文] 作者:方明月,周少娜, 来源:物理通报 年份:2021
2017年新课程标准修订以后,高考理综全国卷Ⅱ的试题内容及分布开始逐渐发生变化.文章通过比较近几年高考理综全国卷Ⅱ试题,在考查内容、考查形式等方面挖掘今年的命题新变化,...
[期刊论文] 作者:何雨泽,周少娜, 来源:物理教师 年份:2021
本文以人教版普通高中物理必修1为例,对2019年和2004年新旧两个版本物理教科书中的HPS内容进行比较研究.研究结合新课程标准,分别从科学史、科学哲学、科学社会学3个维度对新...
[期刊论文] 作者:李加定,周少娜, 来源:教育现代化 年份:2021
在物理课程中,为了培养学生科学素质,践行课程思政,以李约瑟难题——“近代科学未产生在东方,而是西方”为话题组织课堂主题讨论,引发对科学本质的思考,引导学生重视数学演绎和实验......
[期刊论文] 作者:许少睿, 周少娜,, 来源:东莞理工学院学报 年份:2020
基于传统的红外触摸技术存在识别精度不高,响应时间长的缺点,提出一种基于STM32F405高精度红外触摸识别的方法,经过软硬件综合设计,在实现高分辨率的前提下,明显缩短响应时间...
[期刊论文] 作者:李秋烨,周少娜, 来源:物理教学探讨 年份:2020
插图是教材传递知识信息的重要组成部分。文章以“圆周运动”为例,对新旧人教版和粤教版高中物理教材的插图设置进行纵向与横向比较分析,从插图的数量、内容以及呈现形式三个...
[期刊论文] 作者:李丽燕,周少娜, 来源:物理教学探讨 年份:2020
物理学是以实验为基础的一门自然学科,物理实验是落实培养学生学科核心素养、促进学生终身发展的重要载体。基于物理学科的核心素养,从学生实验内容调整、实验技术改进、实验...
[期刊论文] 作者:Piérard G.E.,周少娜, 来源:世界核心医学期刊文摘:皮肤病学分册 年份:2006
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