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[期刊论文] 作者：周冬羊,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
作业是课程动态的生长性延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的思维，丰富课余生活，发展独特个性，促进教学与课程逐渐成为一种良性互动的同步发展。要做到学生作业具有真正“有效性”，老师必须真正领会新课程理念，改变传统的作业观，并且不断地充实自己的知识量，开拓......
[期刊论文] 作者：周冬羊,,
来源：中小学电教(下) 年份：2013
“数字化”的发展,改变着人们的思维方式和学习方式,给传统的书本文化带来了巨大的冲击,更使传统教育面临严峻的挑战,同时也为教育的改革和发展提供了机遇。将多媒体技术用于...
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