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[期刊论文] 作者：吴顶山,,
来源：考试周刊 年份：2017
随着素质教育改革的不断深入,广大教育者越来越重视教育方法的选择了。历史是初中必修的一门科目,可以帮助学生了解历史的进程,吸取历史教训,吸收历史中优秀的精神。分层教学...
[期刊论文] 作者：吴顶山,
来源：中学教学参考 年份：2017
在新课程背景下，中学历史教学不仅要让学生了解我国悠久的历史文化，而且要提高学生的社会责任感，使学生学会运用历史知识分析与关注现实社会问题。为此，中学历史教师应该结合社会......
[期刊论文] 作者：吴顶山,
来源：新课程 年份：2018
在国家发布的教育改革相关文件中,明确提出应用信息技术对教学模式进行改革,有利于教学模式时代化、高效化的发展,＂翻转课堂＂在这样的大环境下应运而生。＂翻转课堂＂顾名思义是对......
[期刊论文] 作者：吴顶山,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
初中阶段历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。基于此,作为当下初...
[期刊论文] 作者：吴顶山,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
历史老师要有效地培养学生的学习兴趣,让学生意识到学习历史的重要性,并在课堂中主动参与教学活动。针对目前历史课堂中教师单向授课、学生缺乏学习历史兴趣的现象,本文提出...
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