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[学位论文] 作者：吴绍春,,
来源：云南大学 年份：2004
本文以乡镇药品进销存管理研究和分析为例,首先对项目开发的背景和同类项目的开发和应用现状进行了文献综述;在业务分析中,先是对乡镇药品进销存原有的传统的业务流程进行了...
[期刊论文] 作者：吴绍春,,
来源：交通高教研究 年份：2001
本文介绍了三位美国教师对学生成绩判定的方式方法.虽然具体方法有些不同,但总的思想原则是一致的,即不是一张考卷定乾坤,最注重的是学生积极活跃的参与教学,在成绩中占比例...
[学位论文] 作者：吴绍春,,
来源：上海大学 年份：2005
地震预报是一个国际公认的世界性难题。我国地震预报事业经过30多年的发展,积累了丰富的宝贵经验和大量的数据资料,全国的地震台网更是每日都在记录着数以千兆计的海量地震前...
[期刊论文] 作者：吴绍春,,
来源：中国校外教育 年份：2009
传统的语文教学方法存在一定的局限性,素质教育的提出要求我们改变传统教学方法,在课堂教学上,要给学生参与的机会;在课后时间安排上,鼓励学生更多的去接触生活,阅读经典,这...
[期刊论文] 作者：吴绍春,,
来源：世界教育信息 年份：2012
文章系作者2011年在普渡大学为期一个月的考察汇报之一,文中信息均来自该校校内印刷品。在介绍普渡大学发展现状的基础上,全文从两个方面展示了普渡大学的办学理念及其风格特...
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：高等工程教育研究 年份：2002
在美期间,我曾上了一门课"美国高等教育的历史和发展",对美国高等教育的发展历史及现状有了一些基本的了解.回顾这门课,印象最深的,除了任课教师Dr.Sawyer渊博的学识、风趣幽...
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：高等工程教育研究 年份：2002
本文介绍和分析了美国林肯大学教授Dr.Randle的课堂教学,提出了课堂教学的主持人、多角色思想,并就教师的角色问题进行了初步研究和认真思考,希望通过对有关实践的探讨,使之...
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：高等工程教育研究 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：高等工程教育研究 年份：2001
美国林肯大学课堂教学有一个小小文件--Syllabus.本文通过对Syllabus比较详细的说明和分析,透视出提高课堂教学质量和效果的一个重要思想:高质量的课堂教学源于精心设计....
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：北方论丛 年份：1992
在我国社会主义初级阶段，尤其是在当今改革开放的新形势下，按劳分配还是不是个人消费品分配的主要原则？如何看待我国当前社会分配不公的问题？这是我国分配制度改革所必须高度重视......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：中国大学教学 年份：2001
一、就是要让学生学得不一样在美国留学期间,我曾经上了一门课.通过这门课,我对美国高等教育的发展线索和历史以及现状有了一些基本的了解.回顾这...
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2013
透过从普度大学搜集的有限材料和在普度大学近一个月的调查了解，具体详细的介绍了美国普度大学为学生服务信息资料的相关情况。其一，介绍了笔者所带回的有关学生服务的各种相关......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2012
美国大学学生对教师的评价由来已久。在学生评价教学的组织和实施过程中，形成了学评教的工具和量表。美国大学学评教的特点：一是“全”；二是注重细节；三是强调“学”和评价“学”......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2012
美国大学的学生荣誉制度可分为4个方面：荣誉考试制度、荣誉奖励制度、荣誉毕业制度和荣誉学院制度。对美国大学的人才培养荣誉制度作了简要介绍，以期对中国大学拔尖人才培养有......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安石油大学学报：社会科学版 年份：1999
分析了我国理工科大学由于缺乏应有的人文素质教育，导致大学生文化素质偏低、价值取向迷失、人生目标模糊、与社会产生隔阂等弊端；阐述了为中华文明的进步、科学技术的飞速发展......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2010
以系统的、质量的和全面的观点看待考试，就是不仅把考试看作是教学中的一个环节，还要把考试和教学的所有环节紧密相联。这样，考试工作就不仅是出题、考试、评定成绩和记录存档等......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2007
着重讨论和介绍了美国林肯内州大学一些教师运用教材方面的特色：一是精心选择教材；二是灵活运用教材；三是不断补充和完善教材。通过Dr．Kizzier教材的典型例子，提出了学生参与教材......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2008
小组学习是美国大学教学中重要的学习形式,其概念内涵、组织形式、任务使命及功能和作用已发展得比较完善,在高校教学实践中收到了很好的效果。小组学习的最大优点就是教和学...
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚职业学院学报 年份：2005
论述了院校研究的定义、内容、任务、方法等。要开展好院校研究，必须加深对其作用的认识和理解，这对于院校领导和管理者更为重要；必须加强队伍建设，提高组织机构档次；应协调各相关......
[期刊论文] 作者：吴绍春,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2008
在质量工程的进行中,学习美国大学好的做法和经验尤为重要,中国的大学要补课,不仅仅是现代大学制度和大学精神与理念上,更重要的是在人才培养和教学上,在教学的技能和方法上...
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