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[期刊论文] 作者：吴爱邦,
来源：新疆石油教育学院学报 年份：2004
在分析弗洛伊德人格三结构理论的涵义、特点及表现形式的基础上 ,本文试图指出弗洛伊德人格结构论的积极伦理意义 ;破除传统对理性的过度崇拜 ;道德选择的先在性 ;在义利关系...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,
来源：兰州学刊 年份：2004
通过老子与柏拉图“王”思想的比较 ,我们可以透视中西文化的一些差异。虽然二人都把“王”归因于抽象的道或理 ,但“王”仍有明显的区别 :老子的“圣王”立足于现实世界 ,与...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2019
基于党的十九大报告,习近平新时代文化思想主要内容体现为三大方面,即“以人民为中心”的核心理念、与时俱进的发展理念、文化自信的价值理念。习近平新时代文化思想展现三重...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：学理论 年份：2009
学生党建工作是艺术院校党建工作的重要组成部分，是对学生进行德育工作的重要阵地。艺术院校学生的特点决定了学生党建工作中存在的一些问题和不足。本文针对这些问题和不足，从......
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2007
岭南文化作为中华文化的组成部分,以其独特的南国风采而别树一帜。这一文化形态在明代中期进入初步发展阶段,与湛若水对岭南思想文化的杰出贡献分不开。他通过批判继承前贤的...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：湖湘论坛 年份：2015
习近平在文艺工作座谈会上的重要讲话针砭时弊,指出文艺创作、文艺批评、文艺价值等当代社会主义文艺问题。重要讲话深刻阐述了当代马克思主义文艺理论的根本和重大问题,在文...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：文化软实力研究 年份：2018
中华美学精神是习近平文艺思想的重要组成部分,具有丰富的内涵和鲜明的特征。传承和弘扬中华美学精神是高校美育的应有之义。当前,广东高校美育在融入中华美学精神上存在一些...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2015
墨子是先秦时期伟大的理论家,《墨子》一书阐述了分工的一些基本理论,包括分工结构、分工合理性和分工要求等。这些理论不仅在先秦诸子中突出了墨学的显学地位,而且对于丰富...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：湖湘论坛 年份：2016
"四个全面"在新的历史条件下对当代中国发展问题进行积极应答,推进了中国特色社会主义发展思想,是当今中国发展思想的典范。"四个全面"对中国特色社会主义发展思想的创新主要...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2017
墨家的侠义道德是先秦诸子各个流派中墨家的独特精神,其形成有深刻的社会背景和时代环境。墨家的侠义道德表现在自苦为极的道德律令、言行一致的诚信道德、殉身为义的道德责...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：中共合肥市委党校学报 年份：2017
习近平从文艺本质观、文艺主体观、文艺传播观等方面发展和完善马克思主义文艺的人民性理论.习近平的文艺本质观主要体现在人民需要文艺、文艺需要人民、文艺要热爱人民等方...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2014
在小政府理论中,哈耶克把自由主义看成理论核心,并通过自由的伸张、自由的演进、自由的实践来阐述有限理性论和自发秩序论是其小政府思想的两大基石。批判的吸收、借鉴哈耶克...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,
来源：安徽行政学院学报 年份：2020
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文艺工作,推动了中国特色社会主义文艺的繁荣发展。习近平关于文艺工作的重要论述政策维度体现在三个方面:在文艺本质上,...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：文化学刊 年份：2016
性朴论(非"性恶论")是荀子美学思想的根据。以此为基础,立足于性伪之分、强调化性起伪的"性伪合"则是荀子美学思想的重要命题。荀子的美学思想主要集中于其关于礼乐的论述中,...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：长春教育学院学报 年份：2009
经济全球化、文化全球化和高等教育国际化使得跨文化教育成为大学教育的必然选择。本文分析了跨文化教育中文化伦理的现状、造成文化伦理冲突的原因,提出了加强大学生文化伦...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2015
高等艺术院校在实施《马克思主义基本原理概论》教学时,往往忽略了学生的特质和专业的特点,教学实效有待提升。＂文艺＂教学法是提升高等艺术院校《马克思主义基本原理概论》教学......
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：湖湘论坛 年份：2017
对传统话语的继承和超越,展现了社会主义核心价值观的来源,对人类命运共同体国际话语的借鉴和吸收,阐明了社会主义核心价值观的开放性,而表达和平崛起的本土话语诉求,反映了...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：文化学刊 年份：2017
甘泉学派形成于岭南地区,以一传弟子居多,湛甘泉在世时与阳明学派并驾齐驱。在地理分布上,岭南甘泉学派大概集中分布于三个区域——广府地区、潮汕地区和客家地区,代表人物分...
[期刊论文] 作者：吴爱邦,
来源：河南教育·高教 年份：2017
摘要：中国近现代史纲要课与社会主义核心价值观在目的、内容、精神上是一致的，是实现教学融入的理论前提。将社会主义核心价值观融入艺术院校中国近现代史纲要课的教学体系，需要运用艺术文化教学法、艺术案例教学法、艺术作品教学法等教学方法。立足艺术院校的实际......
[期刊论文] 作者：吴爱邦,,
来源：中共福建省委党校学报 年份：2016
毛泽东和习近平在文艺工作座谈会上发表重要讲话，涉及文艺的宗旨、内容、方针等。在文艺工作的宗旨上，毛泽东和习近平从文艺的本质、文艺服务的对象等指出了文艺为人民服务的根......
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