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[期刊论文] 作者：吴庆政,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2014
盘点近年各地中考化学试题，不难看出，中考化学命题对基础知识、基础技能的考查形式不再是考查学生的“死记硬背”的能力，而是对“双基”的理解与运用能力.带有“一定”或“ 不一定”的字眼的题目是“双基”的考查常用题型，而多数学生常感到“左右为难”. 在此，笔者对......
[期刊论文] 作者：吴庆政,
来源：天津教育·下 年份：2018
多元智能理论（语言智能、逻辑数理智能、身体运动智能、视觉空间智能、人际交往智能等）倡导学生主动参与、交流合作学习，引起教师角色、教与学的方式变革，特别是在化学教学活动中更能培养学生各项智能的发展。本人以多元智能理論为依据，结合初中化学的教学实际，计划在......
[期刊论文] 作者：吴庆政,,
来源：新课程(中) 年份：2015
传统学习化学的过程是枯燥无味的过程,对于很多初中生来说是一种应试教育。在新课改的大环境下,寻找有效的教学策略,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,而且能...
[期刊论文] 作者：吴庆政,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】兴趣是学生学好化学的基本前提，在初中化学的教学过程中，如何培养学生的学习兴趣是至关重要的。而培养初中生化学学习的兴趣策略有很多的，有效的兴趣方法不仅提高课堂的教学效率，而且能让学生在学习中事半功倍。 【关键词】培养 初中化学 兴趣 策略 ......
[期刊论文] 作者：吴庆政,,
来源：考试与评价 年份：2014
初中化学教学中,采用一题多解的形式,不仅使学生所学的知识融会贯通,还可以开阔思路,培养学生的发散思维和创新思维能力,从而达到提高学生的学习兴趣,学好化学的效果。Juni...
[期刊论文] 作者：吴庆政,
来源：智力 年份：2020
随着我国社会经济的快速发展,对于文化教育事业的重视度也不断提升,尤其表现在幼儿教育方面。幼儿个体差异主要是其在发展方向速度和特点上存在差异。不同年龄阶段的幼儿在学习成长过程中,对于发展需求以及学习方式的要求也不相同。关注幼儿的个体差异,并找出切......
[期刊论文] 作者：吴翊民,吴庆政,王晓春,谢增鸿,吴晓苹,
来源：色谱 年份：2010
一种新型的亲水作用毛细管电色谱（HI—CEC）整体柱被应用于加压毛细管电色谱一激光诱导荧光检测（pCEC—LIF）联用法对核黄素类物质的分离分析。采用自组装的pCEC—LIF系统，实现了对......
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