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[期刊论文] 作者：吴宝容,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
没有情感,就没有教育。情感教育是全面教育过程的重要组成部分,通过在教育过程中培养学生健康的情感品质,培养他们的自我情感调控能力,促使他们对学习周围的一切事物产生积极...
[期刊论文] 作者：吴宝容,
来源：广西教育·A版 年份：2014
【关键词】“潜力生” 学习动力 有效策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）02A- 0045-02 “潜力生”主要指学习上暂时有困难的学生。按其产生的原因，“潜力生”大致可分为：因师生间出现隔阂而对学习不感兴趣；对学习有畏......
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