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[期刊论文] 作者：梁枫,吴兆方,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2012
深入开展主题教育活动是提升师生素质的有效手段。江苏财经职业技术学院通过素质教育主题化设计与团队化运作，初步形成了素质教育主题化，主题活动系列化，系列实践项目化，项目实施......
[期刊论文] 作者：梁枫,吴兆方,
来源：成都理工大学学报：社会科学版 年份：2013
瑞士的高职教育是世界职业教育的典范。通过对瑞士职业教育的考察,从瑞士的专业教育体系、职业教育模式、资金投入机制、职业资格考评制度等内容,结合学习考察所思,提出了：不...
[期刊论文] 作者：梁枫,吴兆方,,
来源：职教通讯 年份：2013
高职院校在“大力推进文化传承创新”和“积极发挥文化育人作用”实践中,要坚持“育人以文化为本,文化以育人为重”。提升人才培养质量必须切实推进学校的精神文化、制度文化...
[期刊论文] 作者：粱枫,吴兆方,
来源：职教通讯 年份：2013
高职院校在“大力推进文化传承创新”和“积极发挥文化育人作用”实践中，要坚持“育人以文化为本，文化以育人为重”。提升人才培养质量必须切实推进学校的精神文化、制度文化和......
[期刊论文] 作者：吴兆方,梁枫,,
来源：中国职业技术教育 年份：2010
加强人文素质教育是提升高职院校人才培养质量的重要内容。优化人才培养方案、强化人文课程体系建设、提高教师人文素养、开展人文教育实践活动、重视校园人文环境建设是推进...
[期刊论文] 作者：梁枫 吴兆方,
来源：成都理工大学学报·社会科学版 年份：2013
摘 要：瑞士的高职教育是世界职业教育的典范。通过对瑞士职业教育的考察，从瑞士的专业教育体系、职业教育模式、资金投入机制、职业资格考评制度等内容，结合学习考察所思，提出了：不断健全与完善江苏省职业教育体系；努力创造职业教育公平发展的良好氛围；充分发挥政府在......
[期刊论文] 作者：吴兆方,陶勇,许保国,
来源：秘书之友 年份：1996
党委办公室的职能可大体概括为谋策、谋文、谋事。在这三者中,谋策应是办公室工作的“轴心”,是谋文、谋事的内在体现和本质要求。多年来,我们紧贴县委工作中心,围绕经济建设...
[期刊论文] 作者：吴兆方,陈光曙,梁枫,,
来源：继续教育研究 年份：2009
人文教育与技能教育相互交织、相互渗透、相互融合是高等教育发展的重要趋势，是提高高职教育质量的重要途径，更是高职院校实践科学发展观的重要课题。高职院校的人文教育与技能......
[期刊论文] 作者：吴兆方,陈光曙,穆晓霞,,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2009
高等职业教育是与社会经济发展、科学技术进步、产业结构调整最为密切的一种教育形式。高等职业教育工学结合人才培养模式,将为学生的全面发展创造更大的教育空间和更好的教...
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