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[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
"做一辈子教师,一辈子学做教师!"这句话表明了于漪老师对教育事业的强烈的责任感和执着的追求,教师"一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来",其追求应该永无止境。要永无止...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
学生是生活世界中的人,是关系中的人,学生的心理就是在生活中、在社会活动和交往中发展起来的。学校中的群体多种多样,各种群体对正处于身心快速发育阶段的高中生来说是影响...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：基础教育研究 年份：2013
面对教育功利化环境，德育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，如何使道德教育“回归基础、回归人本、回归生活、回归实践”，是我们每一个教育工作者的使命。为此，浙江省杭州市萧......
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
推进素质教育需要重塑德育新范式,落实课改理念需要建立德育新体系,深化德育研究需要尝试德育新方法。为此,杭州市萧山十中开展了"学科教学中德育渗透研究",确立了德育渗透载...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：教育科学论坛 年份：2014
德育导师制是一种全新的教育教学一体化管理制度,是对传统单一班主任制的一种超越,是一种完善和提升,是坚持班主任在班级管理中的核心地位的同时,也赋予相关教育工作者包...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：技术与市场 年份：2014
煤矿企业职工安全生产技能亟待提高。通过对煤矿企业实操培训工作各个环节的把握,研究实操培训体系建设,探索实操培训的新路径。...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：思想政治课研究 年份：2014
【正】参与式教学法,就是在教学过程中充分发挥教师"教"和学生"学"两个主体的作用,使师生在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学目标。眼下政治课教学不少仍以"灌输"为主,...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：教书育人 年份：2014
一、缘起:聆听花开的声音家庭、学校是孩子成长的两个重要"摇篮",家庭教育是教育的基础,一所名校的成长史一定是家校共育的合作史,学校从创建走向发展,学生从懵懂走向成...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：思想政治课教学 年份：2010
新课程突出学生的主体地位,强调以提高学生的思想政治素养为主旨,激发学生学习政治的兴趣,使学生获得进一步学习和发展所需要的政治基础知识和基本技能。在政治作业的设...
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：中学政治教学参考 年份：2009
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[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：思想政治课研究 年份：2015
新课程砚认为,课程不只是"文本课程",更是被实实在在地体验到、感受到、领悟到和思考到的"体验课程"。本文探讨了思想政治课堂教学中体验式学习的提出、策略、成果、展望。它...
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：中国现代教育装备·普教 年份：2013
一、校园网资源库研究背景 当前，以校园网建设为代表的教育信息化推进工作在全国掀起了一股热潮，但校园网在学校中的应用层次还普遍较低。对本地已建成校园网的几所学校的调查结果表明，目前校园网在学校的应用方式大致有3类：（1）网络知识与技能的学习，即通过校园网培......
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：思想政治课研究 年份：2017
心理学家认为＂学起于思,思源于疑＂,宋朝著名教育家陆九渊说过＂学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进＂。创新思维的兴趣是从问题情境中来的,思维是从问题中开始的,敢于分析问题正是创造......
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：教书育人·校长参考 年份：2016
当前，在新的历史条件下，现代学校德育工作也出现了许多新情况、新问题。广大教师深感目前开展德育工作较之其他工作存在着更多的困难，工作低效无起色。经分析笔者发现主要存在下述一些导致工作低效的弊端： 一是德育思想陈旧，观念偏颇。在当前社会背景下生长起来的......
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：教书育人：校长参考 年份：2018
新一轮基础教育课程改革使广大中小学教师面临着前所未有的挑战。有关部门为了做好新课程改革，对教师进行了多种形式的培训，但这些培训往往脱离教学实践或受时间、次数等因素的......
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：教书育人·校长参考 年份：2017
一、“不畏浮云遮望眼”的俯视 1.俯视整个人类生存的地位 人和自然界中的其他物质（包括生物和非生物）有着本质的区别。人生来几乎是一无所有的，我们不完美，人天然地需要成长，需要逐渐地而不是一蹴而就地发展壮大自己，我们有一颗有待自我教育、挖掘和生长的大脑......
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
〔关键词〕教师；教育智慧；自我教育 俗话说：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”又说：“大树下面不长草。”教育是一门艺术，基础教育的对象是一群活生生的乳臭未干的孩子，对于他们的教育有时候大可不必十分较真，不一定非要辩个是非曲直。教师有时不妨“糊涂”一些，也许会......
[期刊论文] 作者：吴作武,,
来源：技术与市场 年份：2014
煤矿企业安全生产事故频发，煤矿职工安全素质亟待提高。通过对煤矿企业培训现状及基层一线员工培训需求的调查研究，以期找到培训工作的主要问题所在，并探索解决办法。...
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：教书育人·校长参考 年份：2016
一、案例背景 我校是一所年轻的发展中的普通高中，地处城区边缘，其周边环境复杂，学生来源也比较复杂。大部分学生来自城区，家庭条件比较优越，家庭对他们也非常溺爱，这部分学生优越感很强。另一部分学生来自农村，父母多外出经商，比较繁忙，家庭条件尚可，但不少缺乏父母的......
[期刊论文] 作者：吴作武,
来源：师资建设 年份：2015
教师的成长一般通过两条途径，一是培训，二是自我修炼。自我修炼能充分张扬个性，发挥潜能，完善自我。我在这里结合自己工作经历，谈谈教师的自我修炼，和朋友共勉。...
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