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[期刊论文] 作者：吕振中,,
来源：大众文艺 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：安徽教育科研 年份：2020
生动教育,首先是"生"动的教育,只有学生动起来参与教育过程,教育才可能生机勃发;其次是"生动"的教育,只有通过丰富的教育教学活动,营造生动活泼的教育情境,教育才能臻至理想...
[期刊论文] 作者：吕振中,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014
日前,读了语文出版社社长王旭明的文章《别让语文教学时髦却虚伪》(见2014年5月29日《人民日报》),深有感触,"觉得有写一点东西的必要"。加之近期所听几种不同类型公开课...
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：铁道运输与经济 年份：1985
长期以来，车站对笨重零担货物的称量缺少合适的计量工具，一般仅凭货主申报，常常发生误差。我站曾对894批笨零进行了检查，结果是：称量与发货人申报完全相符的占73.1％，小于申报的......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：推进技术 年份：1995
由分析固体火箭发动机的高频不稳定燃烧的振幅和频率变化的复杂性开始，通过调整参数，通过调整参数，得到在燃烧前期呈现较单纯纯频的振荡燃烧。利用中止燃烧试验，得到反映前期振荡......
[期刊论文] 作者：吕振中,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
清代史学家、文学家章学诚曾言“读书练识以自进于道……”（《章学诚遗书·与林秀才》），即读书、思考、明理。借此理用于古诗鉴赏，可谓“读诗识性，自进于道”。古诗词鉴赏，历来......
[期刊论文] 作者：吕振中,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
2015年的安徽卷试题为安徽省高考自主命题的收官之作，备受广大师生关注。分析认为，这套试题紧扣考试大纲和考试说明的精神，注重考查学科核心素养，重视文化传承，突出语言能力，渗透课......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2008
鲁迅的小说，承载着他的精神，是我们民族血脉中最鲜活的血液。这些作品是一个个多层次、多侧面的有机体。表面之意一般都能读懂，但背后却隐秘着无限的、深刻的内容。对此，读者要认真地解读和体悟，合理地补充和挖掘。本文以中学教材中鲁迅的小说为例，就文中的多种暗示及......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：学语文 年份：2008
近年来，中考、高考大多写自拟题目的作文，不少中学生写此类文章时，往往致力于为文而轻视于设题。殊不知“题高则诗高，题矮则诗矮”（郑板桥语），题目是文章的“一双慧眼”，好的标题体现......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：铁道运输与经济 年份：1984
我国铁路当前旅客运输能力严重不足，日均超能力输送旅客约30万人次。全国主要几条干线：京广、京哈、京沪、陇海、沪杭、浙赣等干...
[期刊论文] 作者：吕振中,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008
“读——曲式”的表层意思是：语文课堂教学要读通、读懂、读好文本常常历经曲折复杂的过程，因为不少文本意蕴丰赡、常用含蓄乃至曲笔等手法，若要“理解文本所表达的思想、观点和......
[学位论文] 作者：吕振中,
来源：北京航空航天大学 年份：2004
本文以科龙公司在南阳市场的现状分析为基础,结合行业发展趋势,对科龙公司的营销对策进行研究.本着实事求是、紧密结合实践的原则,发现问题和解决问题.在研究目前家电行业市...
[期刊论文] 作者：吕振中,,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2018
改革开放以来,随着改革开放的深入,我国的经济,科技技术水平不断提高,综合国力不断增强,综合国力水平居于世界前列.虽然我国在经济,科技,军事,国防等方面都取得显著成效,但随...
[会议论文] 作者：吕振中,
来源：中国航空学会第三届动力年会 年份：1993
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[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：电子技术应用 年份：2004
循环式线性编码器是一种采用串行反馈A/D转换方式的信源编码器,速度较慢,但电路简单,本文针对边远地区、分散用户及移动通信等的需要,提出了用CMOS器件实现的具体方案,该方案...
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：电子技术应用 年份：1984
循环式非线性(A律)编码器是针对线性编码器中小信号信噪比太低的缺点而设计的。本文介绍了具体的设计思想和电路,并对实际应用作了简要介绍。该方案便于实现单片集成。Cycl...
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2015
《普通高中语文课程标准（实验）》对“课程资源的利用与开发”给予了指引：“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要，必须增强课程资源意识。”学校语文课程与国家语文课程在性质和功能上的最大不同，就是它提供了与学生在当地的社会生活相联系的乡土语文，以帮助“学生......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
新课标实施以来，语文教师对“弘扬人文精神”，“唤醒主体意识”，“坚持生活化、信息化、社会化的大语文教育观”等理念高度重视；对“自主、合作、探究的学习方式”积极赞成，但怎样落实这些理念，怎样让学生在语文的乐园里自由自在地邀游，认识不一。在教学中，笔者探索出四......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2013
新课程改革实施以来，中学作文教学取得了较快的进展，在一定程度上改变了过去作文教学时教师“三无”（教师教学的“无序”、“无招”、“无人”——忽视学生的生活实际）、学生“三无”（学生作文的“无内容”、“无章法”、“无自我”）的状态。但“一刀切”现象依然在中......
[期刊论文] 作者：吕振中,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2008
高中语文选修本《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元的标题为《散而不乱 气脉中贯》，该标题突出了散文逻辑性、抒情性的特点。但如何在教学中准确地把握此特点尤其是“气脉”还须作进一步的研究。笔者以该单元首课《六国论》为例教学尝试如下： 一、感知文本，......
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