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[期刊论文] 作者：吕应洁,,
来源：陕西教育(行政版) 年份：2010
在数学教学中,如何培养学生的创造性思维能力,是一个非常值得探讨的问题。本文结合自己十几年教学实践,谈谈在数学教学中如何培养学生的创造性思维能力的途径和方法。一、指...
[期刊论文] 作者：吕应洁,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：小组合作学习是教学中的重要辅助手段，通过合作学习，不仅可以促进思维发展，还可以提高学习效果、学习积极性和主动学习能力。但是，同时由于合作分配、合作管理等因素的不科学使用，也会为学习质量和教学效率带来消极影响。为有效提高小组合作学习的有效性，本文以小......
[期刊论文] 作者：吕应洁,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2011
摘要：教师应在实际课堂教学中应创造良好的课堂气氛，找准启发探索的切入点，把握时机，引导学生自主探索。让学生成为数学学习的主人。让学生积极参与，并加强师生和生生之间的合作学习,以便提升学生的自主学习能力。 关键词：自主探索 初中数学创新 自主......
[会议论文] 作者：吕应洁,
来源：年教师教育能力建设研究专题研讨会 年份：2018
有关班级管理方面我和大家共同分享一些想法,一方面希望各位同仁从我想法中有丝毫收获.另一方面也希望对我提出宝贵建议,并请批评指正。...
[期刊论文] 作者：吕应洁 田利萍,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：在目前的初中德育教学中，虽然取得了非常显著的成效，但是随着未来社会发展的需求越来越高，对人才的培养也有了更高的要求和目标。中学生是社会主义的接班人，在中学德育课程教学中更要通过开展有效性的教学，对学生进行德育教育，为学生今后的发展奠定基础。因此本文......
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