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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：1996
10多年来,我国中学历史教学的改革不断深化,成果丰硕,而最具实质意义的探索,就是针对中学历史学科能力问题的研究。对这一领域的研究,始于80年代初期,至今已发表了数百篇...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2012
我国的新一轮基础教育课程改革是从2001年开始的,至今已走过了十个年头。当年颁布的《义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称"课标实验稿"),作为历史课程改革的纲领性...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2013
现行高中历史课程必修Ⅲ的主要内容之一,是人类思想文化发展的历程,涉及中外历史上重要的思想理论成果。这一模块中的一些教学内容,应该说在一定程度上是偏深偏难的,如先...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：北京师范学院学报(社会科学版) 年份：1990
人类进入20世纪以后,特别是近三四十年中,科技文化迅猛发展。其中一个突出的特点,就是呈现出现代科学知识的综合化发展趋势,各学科之间相互渗透,综合学科、交叉学科、边...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：1998
文章从历史学科素质教育的高度,论述了培养中学生历史阅读理解能力的重要意义.并具体阐述了如何在中学历史教学中培养学生的阅读理解能力....
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2007
在当前新一轮基础教育课程改革中,高中历史课程的变化是比较大的,在课程性质、基本理念、设计思路、内容体系等方面有一些新的定位,并编制了必修课和选修课。新高中历史...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：课程.教材.教法 年份：2002
当前 ,我国的中学历史教学改革已初见成效 ,但作为一项系统工程 ,在现实工作中也仍然存在着许多制约其进一步发展的困扰和问题。在新的世纪 ,只有充分认识并努力突破这些“瓶...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：1996
最近,国家教育委员会颁布了新编订的《全日制普通高级中学历史教学大纲》.这为我国高中的历史教学在今后,尤其是跨入新世纪之时的发展,提出了总的方向和总体框架,提供了...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：中学历史教学参考 年份：1995
引言 1995年1月,美国的“全国学校历史科中心”正式颁发了称之为“国家标准”的历史教学大纲。这在美国的学校历史教育发展史上是一项重大举措,被称为“里程碑式的标志...
[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：叶小兵,
来源：历史教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：叶小兵,
来源：历史教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：叶小兵,
来源：历史教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：叶小兵,
来源：历史教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：叶小兵,,
来源：历史教学 年份：2006
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