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[学位论文] 作者:史鹏霜,, 来源: 年份:2014
总体上看,作为我国各级各类教育中十分薄弱的环节,学前教育事业正处于目标指向均衡发展的初级阶段。学前教育资源配置均衡既是学前教育公平发展的根本诉求,也是当前教育改革...
[期刊论文] 作者:史鹏霜,, 来源:现代教育科学 年份:2014
随着经济社会发展与人民生活水平的提高,目前我国学前教育资源供给不足与人们对学前教育需求旺盛之间的矛盾日益突出,学前教育发展不均衡的现象十分明显。作为基础教育的基础...
[期刊论文] 作者:史鹏霜,, 来源:继续教育研究 年份:2014
发展职业教育,师资是关键,职业教育师资的培养是大力发展职业教育和实现职业教育目标的关键,是提高职业学校办学水平和质量的重要保障.国外职教师资培养的不同途径以及先进经...
[期刊论文] 作者:史鹏霜, 何其,, 来源:中国校外教育 年份:2014
目前,从事教育研究的多是教育领域的专家学者或从事教育事业的教师等成年人。一直以来,儿童是作为教育的接受者、学习的主体,虽然其智力水平、知识结构、价值观等没有发展完...
[期刊论文] 作者:麻稳炎,史鹏霜, 来源:时代教育 年份:2013
建构主义学习理论是认知理论的一个重要分支,它强调以学生为中心的教育理念。本文结合建构主义学习理论,论述思维导图在教学中的运用,尝试把建构主义落实到具体的教育实践活动中......
[期刊论文] 作者:史鹏霜,麻稳炎,, 来源:时代教育 年份:2013
中小学生的安全问题关系到每个家庭的美满幸福以及社会的和谐稳定。一直以来,我国中小学生安全事故频繁发生,不仅给青少年儿童的生命和健康造成了伤害,也严重影响了社会的稳...
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