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[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。——〔美〕帕克·帕尔默...
[学位论文] 作者：史金霞,,
来源： 年份：2012
当前,由于全球经济一体化步伐加快、国家金融监管政策日益完善以及中国加入世贸组织后金融市场开放,我国银行体系中原有的国有商业银行坐拥天下局面逐渐被打破,外资银行大量...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：北京教育(普教) 年份：2011
读茅卫东先生的《重寻教师尊严》,每每废卷无言:17年的教学生涯,河北江南,体制内外,教过的学生,相处过的同事,呆过的若干个学校,他们竟然,都从字缝里,让我看见!Reading Mr....
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：教师之友 年份：2004
开学两周后，我给所有学生的家长写了一封信，要孩子们自己带回去交给家长。为了表示自己的真诚，这封信我没有用电脑打印，是手写的。...
[会议论文] 作者：史金霞,
来源：陕西教育·教学 年份：2008
教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。反思使教师保持一种积极探究的心态，是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。每一个老师都应重视教学反思。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。......
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：教师之友 年份：2005
2004年11月3日，星期三。上午课间，第三组组长郑莹来交随笔。我点点头，让她把随笔放到办公桌上。她把作业放好后，却没有像往常一样甜甜地一笑说声“老师再见”便离开，而是站在那里，......
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2003
人们将老师比作蜡烛,看到的都是老师苦涩的奉献,“蜡炬成灰泪始干”,燃烧了自己,照亮了别人,其中多少有些悲凉的味道。 看着这个比喻,我脑海中浮现出杜牧那一句清丽优雅、满...
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：今日教育 年份：2013
这个春暖花开的季节，却料峭生寒。北京某小学，一个四年级的孩子，自习课不被允许上厕所，便溺于裤中。四川泸州某中学，初三学生因口角纠纷，刺死同学。复旦大学以优异成绩考取博士生的......
[报纸论文] 作者：史金霞,,
来源： 年份：
编者按：这可能算不上一篇纪念诗人汪国真的文章，严格说来，这是一位教师的心灵成长史。江苏苏州星海实验中学教师史金霞借由汪国真辞世这一新闻事件，追忆那些影响了自己青春的诗与......
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：语文学习 年份：2012
一、为什么要读“莫言”著有11部长篇小说、30部中篇小说、3部短篇小说集的莫言先生,最终成为了2012年诺贝尔文学奖得主。此前网上的种种猜疑与争论,再次被加热沸腾。身为高...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：课堂内外创新作文(初中版) 年份：2015
17刘拙同学问:我写作文的时候总是中心不明确,写着写着就跑题了,或者根本不知道自己在写什么。虽然有时想用语言再把主题找回来,但太过牵强。比如有一次作文要求是以"窗...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：课堂内外创新作文(初中版) 年份：2015
18晓微同学问:老师让我们写记叙文的时候,好像结局都要温情收尾才能达到老师满意的要求……比如写我跟我妈吵架了,其实没有什么动人的和好的结局,可是我还是捏造了一个…...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：课堂内外创新作文(初中版) 年份：2015
19俞春霞老师又问:很多同学写文章,不懂得文字要服务于主题,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,比如写《人不可貌相》,先写春天如何美丽,花的美,树的美,水的美,接着写欣...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：课堂内外创新作文(初中版) 年份：2015
13莉莉老师问:如果让孩子坚持"我手写我心"会得罪中考吗?曾经一个孩子写自己被朋友忽视倍感委屈,说了一个很尖锐的观点,但一定是符合人性的,结果却被老师们批判为"缺少正...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：课堂内外创新作文(初中版) 年份：2015
12沁曦同学问:每次写作文总想写新颖,总想标新立异,但写的作文总是和大众一样,就是那种投到万千学子中毫无光亮之处。比如我上次写搞笑的地理老师,明明心里知道他很搞笑,...
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：临床医药文献杂志（电子版） 年份：2017
目的探讨分析白内障超声乳化术用于临床的临床疗效。方法研究对象选取我院自2014年7~2016年6月至收治的71例白内障患者并随机分为观察组35例和对照组36例。观察组采用白内障...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：湖南教育(中) 年份：2011
一部教育评论集,可以读出多少东西？一部教育评论集,可以读出我们教师的孱弱与卑微,可以读出我们学生的无助与愤慨,可以读出我们学校曾经的荒诞与现在的迷惘,可以读出我们教育...
[期刊论文] 作者：史金霞,,
来源：江苏教育 年份：2015
有人说，人的一生都走不出童年。也许你不同意这话，觉得它未免太悲观太绝对，但我想，如果你读一读《爱·恨与修复》这本书，你会不得不承认这句话的深刻意义。这是一本很薄的书，只......
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：湖南教育：中旬 年份：2012
当你工作的时候，你是一把笛子，经由它的心，把时光的呢喃变成音乐。藉由劳动来爱生命，是与生命最内在的秘密进行亲昵，所有的工作都是空洞的，除非有爱。因为工作就是，把爱变成看得见。......
[期刊论文] 作者：史金霞,
来源：师道 年份：2013
一个人的成长过程，就是不断变化并适应变化的过程。 在这个过程中，最可怕的不是变化，而是害怕变化。害怕，可能就会逃避拒绝，也就会让变化带来的动荡不安，持续地伤害自己，而不能从变化中获得成长。 古人云：艰难困苦，玉汝于成。 这艰难困苦，归根结底一个词，就是“变......
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