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[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2008
网络教育是一种文化范式,有着自己的突出特点,对高校产生了极大的影响,也给我们带来了很多启示,要重视对差异性的分析,有助于我们建设一种开放的、丰富的、多元性的网络教育...
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
在传媒活动中，会出现异化现象，根据马克思1844年《经济学哲学手稿》对劳动异化的四种规定性的阐释，我们可以得出传媒批判的主要内容：异化的传媒产品、异化的传媒活动本身、异化的......
[会议论文] 作者：史许福,,
来源： 年份：2003
美育是涵盖其他各育,使人的内在品格、外在表现、知识能力、道德情操等各方面向美生成的教育.它始终应该与素质教育融在一起,相互渗透,互相提升,使人在各方面得到和谐发展....
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：艺术教育 年份：2009
近年来韩国电影吸引了众多中国观众的眼球,甚至对亚洲的电影都有很大的影响。韩国电影为什么会获得如此大的成功?关键之一就是它的美学成就。文章通过对韩国电影现状的美学分...
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：2002
新世纪的教师职业美育是塑造完人的素质教育，是融合教育整体的开放教育，是使学生获得知识解放的文化教育，是贯穿教学全过程的艺术教育。它关系着人才的培养和我国民族文化的继承......
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
面对"审美化"的中国文化,我们不能不对"美育"重新做出判断.当代中国文化的现实已向传统的美育提出了质疑,"寓教于乐"与"技能至上"在质疑中显得尤为尴尬....
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
后现代主义文本开辟了文本理论及文本解读的新阶段，是对近现代科学主义的真理性文本的否定和超越，并具有自己独特的特征。...
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1995
浅谈拉斯蒂涅的异化史许福异化这个词最早是由黑格尔提出的，他用这个词来表示哲学几个观念间的转化，没有任何贬意。后来费尔巴哈又接用，表示人与自然的关系．认为人把自己的本质力......
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
后现代主义对现代教育进行了彻底否定，在后现代主义理念的观照下，教育将不再回避片面发展的人，教学将要打破线性和预设，提倡非线性和随机，课堂中的师生将进行平等对话，但是在中国语......
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1996
创作主体思维与其发展控制阶段史许福自古以来，许多文人墨客、有识之上在其欢乐时，提笔扬言；当其寂寞时，以写作填补空虚；当其充实时，又迫不及待地拾起笔来，写出自己的感觉……而我们......
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：2001
文化帝国主义是一种新的文化现象 ,如何理解 ,怎样面对 ,如何进行我国的文化建设 ,这是一个需要我们认真思考正确应对的十分重要的问题...
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：黑龙江高教研究 年份：2010
每个时代的新一代似乎都受到特别的关注,因为他们身上打上了标志这个时代的鲜明烙印。对于新一代,似乎都有人来褒贬一番,或者忧心忡忡,或者赞扬嘉许。＂90后＂师范生成为师范院校......
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：中国科技信息 年份：2006
人有多种需要，人们借助审美教育不断地走向自我享受、自我优化、自我完善和自我实现。我们学习美学，就是要美化人生，而审美阅读是美化人生不可或缺的重要组成部分。审美阅读，就是......
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：2000
幽默的笑产生于特定的语境，即逻辑空白中。它不是单纯一元逻辑，而是二重复合逻辑，是从一条逻辑向另一条逻辑转化，从而产生会心的具有某种思维深度的微笑。...
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：今日科苑 年份：2006
网络文学因其存在方式的特殊性显示出不同于传统文学的审美杵№互动性的审美方式；快感式的审美体验；生命本真的审美内涵和艺术欣赏的多维审美角度。网络文学在具有一定的观赏性......
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：绥化学院学报 年份：2007
2006年下半年，国家一级作家、河北廊坊的女诗人赵丽华，因为几首诗歌，网上掀起了一场罕见的全民诗歌运动，被贴上“诗坛芙蓉”、“梨花教主”等标签，好多人都在谈论甚至漫骂赵丽华，说......
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2005
本文认为文学理论是预设性与基础性的有机融合,是人文性与权威性的逆向存在,是建构性与反思性的同根而生.现今的文学理论研究必须深入到具体作品的语言层面、叙事层面;必须向...
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：中国科技信息 年份：2006
本文是立足于全面发展的人的培养，针对以往审美阅读，力图从情感教育的视野来重新审视审美阅读教学，探索文审美阅读教学的自主参与策略，从而陶冶情感，发展个性，建构学生完满的人格。......
[期刊论文] 作者：史许福,,
来源：艺术教育 年份：2009
丑是客观存在的一种社会现象,它存在着恶丑、怪诞、荒诞三种类型,在文学作品中表现为与美的对立,刺激世界的发展,是人们审美活动的一个重要方面,它在人类审美活动中具有重要...
[期刊论文] 作者：史许福,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：1999
毕加索曾把自行车的一只车座一个车把放在一起,构成牛头的造型,有人说是“魔法的综合”。新的符号行为打破旧的语言符号性,发现在旧的符号体系系统之外的潜在联系。创造性思...
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