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[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：中国卫生产业 年份：2015
目的对健康教育对社区糖尿病住院患者的作用进行分析。方法选取2013年1月—2015年1月在该社区进行住院治疗糖尿病患者200例,随机分为两组,常规组患者100例,给予常规护理干预;...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2017
目的探讨小儿静脉留置针应用于临床问题及解决方法。方法对509例的使用情况进行分析。结果存在宣教力度不够、操作不熟练、留置针并发症发现不及时,处理不妥善等问题。结论在...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2019
目的研究护理干预对老年人高血压的治疗效果。方法选取2017年10月至2019年4月我院收治的126名老年高血压患者,随机分为对照组和实验组,对照组进行常规护理,实验组采取健康教...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：产业与科技论坛 年份：2014
文章分析了大学生从众心理下产生的积极影响和消极影响，提出了激发积极从众心理，规避盲目从众心理来进行高校思想政治教育的对策，为高校思想政治教育工作者开展思政教育提供了可......
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：文教资料 年份：2015
微博成为信息高地之后，正在无形中与传统的思想政治教育工作方式争夺话语权。在新的媒介环境下．高校思想政治教育要充分发挥新媒体的作用。本文对微博新媒体环境下如何开展思想......
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：戏剧之家 年份：2020
小学音乐教育是小学生音乐素养的启蒙阶段,也是音乐基础学习的重要阶段。然而小学阶段的学生心智发育不够完善,生活实践经验和知识体验不足,对音乐的理解较为浅显,加之流行音...
[学位论文] 作者：史建梅,,
来源： 年份：2015
随着我国人口老龄化形势加剧和城镇化的迅猛发展,使得满足城市老年弱势群体精神文化需求的社会资源不断流动和重组,这不利于城市老年弱势群体精神文化生活的发展。此外,中国...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：吉林教育 年份：2015
教学内容:唱:《忆江南》;欣赏:歌曲《太湖美》、舞蹈《小城雨巷》;动:学习简单的江南舞蹈动作,合作创编表演歌曲意境。年级:苏教版小学音乐第八册第六单元教学目标:1.能...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：小学教学研究 年份：2011
写作是一种心智创造活动。语文写作教学应该追求新的创意,激发活泼的文思。创新是语文写作教学的灵魂,根据我个人的学习认识和教学实践,我认为以下四个方面可作为语文写...
[期刊论文] 作者：史建梅,
来源：教育(周刊) 年份：2020
随着我国教育体制改革不断深入,小学推行以学生为本的新课程标准教学体系,所以在实施新的教学模式时,就需要通过教师以各种方式督促学生学习。而在音乐课堂上,教师在一成不变...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
一、透视音乐课堂教学中的动态生成随着新课程的不断推进，广大教师对课程理念的解读也在不断深入，对课堂教学本质的认识已从仅考虑教学是否完成预定任务和目标，转变为更加关注教......
[期刊论文] 作者：史建梅,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:研究急性坏死性肠炎进行手术治疗的时机把握与相应效果。方法选取我院2005年9月~2013年9月的急性坏死性肠炎患者15例,在不同的时机采取手术治疗,手术治疗方式有肠减压手...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：小学教学参考 年份：2006
教学内容:在苏教版一年级第一册第六单元《森林时的故事》学习基础上,将内容重新整合为艺术综合课。设计理念:以艺术课程总体目标和新课程理念为标准,遵循以人为本的教学原则...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：小学教学参考 年份：2006
教学内容《神奇的声音世界》是在二年级上册第六单元《夏日的雷雨》学习的基础上，结合学生的生活实际，将内容重新整合后形成的。...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：山西教育(教学) 年份：2015
教学内容:苏教版三年级上册第八单元音乐欣赏《顽皮的小闹钟》。教学过程:一、趣味情境,激发兴趣师:初次见面,老师给同学们带来了一个小礼物,(课件出示:礼盒)它就藏在这...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：产业与科技论坛 年份：2019
本文分析了高职院校贫困学生"心理贫困"的典型症状:自信心不足,心理上容易自卑;安全感缺乏,遇事易焦虑;自尊心强烈,对外界反应比较敏感;自身期望高,挫败时易造成压抑心理;认...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
音乐教学活动,是艺术审美教育的活动。它既是一个学生表现"美"的过程,又是一个学生感受美、创造美、鉴赏美的过程。传统的音乐课堂教学,比较多的是靠单纯的师生间的"教与...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：教育 年份：2017
音乐是一门听觉艺术,通过有组织的音乐塑造形象,表达人们的思想感情,是一个国家或民族文化重要的组成部分。音乐阅读是建立在听觉感知基础上的阅读,注重的不是音乐技能或...
[期刊论文] 作者：史建梅,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2018
本文选取2015年至2017年来我中心就诊的180名冠心病患者,将其分为对照组、观察组,针对观察组进行心理护理、生活引导、康复护理、用药指导、出院随访的护理干预,实验表明,通...
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