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[期刊论文] 作者：卢高全,
来源：华夏教师 年份：2022
创新是进步的灵魂，在新课程背景下，越来越多的教育者开始重视对学生创造性思维能力的培养，这也是促进学生学科核心素养有效发展的重要基础。但从实践教学中可以得知，纵使数学教师能清醒地认识到这一培养活动的重要性，也会因为诸多因素的影响，使得培养效果不够理想，甚至......
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