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[期刊论文] 作者：卞康正,
来源：语文天地·初中版 年份：2017
在语文教学过程中，教师可以使用师生“换位”的方法，让学生阶段性地以讲授者的身份参与教学，去领略语文知识中的积极元素，将能够较大力度地提高学生的思维和表达能力。 一、师生换位，激发学生学习的积极性 师生换位，主要就是给予学生更多表达的机会，教师尽情地聆......
[期刊论文] 作者：卞康正,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘要】片段作文是篇章作文的一个组成部分，它既是字、词、句训练的归结，又是篇章训练的基础。本文主要从片段训练的内容和作用两方面来谈谈笔者的看法。训练的内容包括日常所见所闻、篇章作文的某个组成部分以及写作技巧或手法等。训练的作用主要从培养兴趣、积......
[期刊论文] 作者：卞康正,
来源：作文成功之路：教育前沿 年份：2017
近几年来，初中作文的考查形式越来越新颖。审题立意是写好作文的第一步，为了能够让学生了解材料的关键词、文章的出发点和构思以及抓住材料中心思想，认真分析题意，根据所学知识，准......
[期刊论文] 作者：卞康正,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
阅读被视为学生、教师及文本之间进行对话的重要方式，文本细读则是实现这一目标的重要手段。特别是伴随着新一轮课改的进行，初中语文课程教育改革不断深入的教学背景下，阅读教学更是成为语文教学改革的重中之重。在初中语文教学课改的时代背景下，探寻其对教材解读，提......
[期刊论文] 作者：卞康正,,
来源：快乐阅读 年份：2012
语文不应只是交际与思维的语言工具,还应是人文精神的一种载体,语言教育呼唤人文精神和人文关怀,一切以人作为出发点,一切以人作为归宿点,其本质是关怀人的全面发展,维护和关...
[期刊论文] 作者：卞康正,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： “依次派座”不能仅根据新拿到的考试成绩表，应先花一段时间认真了解、熟悉学生，了解他们的现有知识水平，然后综合评估，从而确定每一位学生所属的层次。老师提问时先估量好这个问题的难度，然后在腾飞层、拼搏层、夯实层中对号提问，力求使被提问的学生有话可说，则......
[期刊论文] 作者：卞康正,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2017
【摘 要】 近几年来，初中作文的考查形式越来越新颖。审题立意是写好作文的第一步，为了能够让学生了解材料的关键词、文章的出发点和构思以及抓住材料中心思想，认真分析题意，根据所学知识，准确地从材料整体出发，研究出材料的深刻内涵，拟定出切合材料中心的题目，本文......
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