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[期刊论文] 作者：卓晖妹,
来源：师道·教研 年份：2015
英语课外阅读是课堂教学的延伸、扩展和补充，是复习巩固所学语言知识的必要环节。 大部分的农村学生学过几年英语后，仍然保持浓厚的兴趣，有些学生对英语的兴趣超过语文数学，特别是女同学基本上都喜欢英语，成绩好的同学都会喜欢英语读物，他们不满足于课本的学习，在英......
[期刊论文] 作者：卓晖妹,
来源：少男少女·教育管理 年份：2019
摘 要：学习英语必须掌握听说读写四项基本技能，听力是输入，是正确输出的重要前提，也是学生掌握语言交际功能的先决条件，更是学生英语学习的重要组成部分。教师要重视听力教学的渗透和铺垫，在教学中积极培养学生的听力基本技能，结合一些提高小学生英语听力的实用方法，在......
[期刊论文] 作者：卓晖妹,
来源：教学研究与管理 年份：2021
摘 要：语言学习的最终目的是发展学生综合运用语言的能力，写作可以训练学生的英语运用能力。但是写作教学一直是小学英语的薄弱环节：学生的写作水平特别是结构意识堪忧，写作思维混乱。思维导图的出现可以很好地解决这些问题，学生的写作思维转为可视化，写作的结构意识......
[期刊论文] 作者：卓晖妹,
来源：教学研究与管理 年份：2017
【摘 要】课堂教学用语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言，规范使用课堂教学用语是成功课堂教学的保证之一。教师课堂教学语言的质量在某种意义上是教师基本素质的缩影。为了提高小学英语课堂用语的规范性，教师要把握好课堂用语使用的量及难度，同时应在不断的......
[期刊论文] 作者：卓晖妹,
来源：少男少女 年份：2021
培养学生的英语阅读能力是小学英语教学的重中之重,对学生未来的英语学习影响重大.但现在小学低年级英语阅读教学存在较多难题,亟须英语教师思考与解决.笔者根据自身教育教学实践和思考,认为利用“SPP”阅读入门教学模式在小学低年级开展绘本阅读教学,从读前、......
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