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[期刊论文] 作者：刘郁美,,
来源：小学教学参考 年份：2017
数学教学设计要做好"两解读":一是解读好教材,认真领会编者编排教材内容的意图;二是解读好教师用书,牢牢把握其中的教法设计和教学理念。做好这"两解读",才会有清晰的教学思...
[期刊论文] 作者：刘郁美,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
作为一门基础性学科，小学数学学习对学生思维能力的培养与提升具有重要作用，有助于学生分析和解决实际问题，而实现这一目标最直接的手段即为应用题教学。为提高小学数学应用题课堂教学的效率，本文就小学数学应用题教学中的障碍及策略展开探讨。 一、應用题教学中......
[期刊论文] 作者：刘郁美,,
来源：小学生(下旬刊) 年份：2017
近几年,随着我国经济的发展,我国的科学技术也得到了一定的发展,随之我国的信息技术水平也得到了很大的提升。而小学数学教学是我国教育行业备受关注的一个学段,所以我们教学...
[期刊论文] 作者：刘郁美,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2017
小学数学是一门基础性的学科。数学学习对小学生的未来发展会产生很大的影响,对培养小学生的思维能力、提高解决问题能力有着积极的作用,所以如何实施好小学数学的教学一直被...
[期刊论文] 作者：邓咏梅,刘郁美,,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
小学高段数学教学是学生数学学习的关键阶段,也是小学教育的重点和难点,由于这一阶段的数学知识难度增加,不少学生出现了学习瓶颈,教师的教学工作难度也进一步加大.在这一教...
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