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[期刊论文] 作者：张婕,刘赢忆,张雨,
来源：教育现代化 年份：2021
为深入探索应用心理学专业课程教学改革的效果，本文描述了应用心理学专业课程改革的综合型教学模式，探索了2个实验班18周的教学实践效果。通过自编问卷，调查了教学改革实践对应......
[期刊论文] 作者：张婕, 张雨, 刘赢忆,
来源：大学教育 年份：2022
文章描述了在健康中国的国家战略背景下应用心理学专业家庭治疗课程的教学模式改革，报告了教学改革的效果。课题组通过前期研讨、科学论证、教学实践、逐步修正，最终建构出层层相扣、相互支撑的综合型教学模式；将翻转课堂教学、案例录像教学、校外实践教学和现场督......
[期刊论文] 作者：张婕,刘召霞,刘赢忆,
来源：校园心理 年份：2020
了解少数民族贫困大学生的心理健康状况及与社会支持的关系,为精准扶贫提出有益的应对对策.对云南某高等院校1 068名贫困大学生进行人口学资料、90项症状自评量表(SCL-90)和...
[期刊论文] 作者：张婕,刘赢忆,刘召霞,
来源：职业技术 年份：2021
文章聚焦于培养学生职业能力进行教学改革,在文献分析的基础上进行问卷调查和深入访谈,分析应用心理学专业项目化教学改革效果.通过数据分析发现,项目化教学改革促进了应用心...
[期刊论文] 作者：刘赢忆,李婧,查世梅,张婕,
来源：华夏教师 年份：2020
激励性评价作为调动学生积极性的重要手段,对促进学生积极主动学习具有重要意义。本文通过观察法、访谈法和问卷法获取数据资料,以48名同学以及任课语文教师为研究对象,研究...
[期刊论文] 作者：张婕,刘召霞,刘赢忆,陈向一,
来源：暨南大学学报:自然科学与医学版 年份：2020
目的:调查新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情期间民众获取疫情信息途径的基本状况和不同疫情信息主观负荷量民众情绪的差异等,为管理部门应对公共卫生事件提供依据.方法:通过网...
[期刊论文] 作者：张婕, 唐梦迪, 刘召霞, 刘赢忆,,
来源：校园心理 年份：2021
目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间云南省大学生的焦虑与恐惧状况。方法采用网络调查方式,运用90项症状自评量表之焦虑和恐惧分量表和针对肺炎疫情自编的问卷,对429名大学生...
[期刊论文] 作者：张婕,徐佳,刘召霞,刘赢忆,刘丹,
来源：科技导报 年份：2021
心理健康是青少年全面素质发展中的重要组成部分.应用家谱图技术评估青少年个案的心理健康状况,并以症状自评量表和家庭环境量表检验评估效果,探索家谱图在青少年心理健康风险识别的效果.研究结果表明,家庭环境是影响青少年心理健康的重要因素;儿童依恋类型可预......
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