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[期刊论文] 作者：刘若嘉,,
来源：中学物理教学参考 年份：2009
一、支架式教学及其理论基础"支架"原意为建筑行业中的脚手架.心理学家伍德最先借用这个术语来描述同行、或有成就者对某人的学习过程所施予的有效支持.后经布鲁纳等人发...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,,
来源：福建教育学院学报 年份：2008
本文从支架式教学的流行定义入手,介绍其理论基础——维果茨基的最近发展区理论.用物理实例阐释学习支架的五种形式。结合高中物理新课程的教学实践,以具体案例对支架式教学...
[学位论文] 作者：刘若嘉,,
来源： 年份：2001
本文对三明一中高中扩大招生后，学生成绩离散度增大，平行班教学困难重重的前提下，进行的“建立组合式课程体系、实施分层次教学、试行学年学分制管理”的“‘滚动制’分层次教学......
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：福建教育学院学报 年份：2002
在教学管理中运用恰当的激励模式,是充分调动老师的积极性和主动性,提高教学管理效度的有效途径。本文以我校教学管理的若干片断为实例,谈谈“P—L”激励模式在教学管理中的...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：中学理科园地 年份：2012
课堂是开放的，教学是生成的，这是新课程改革的理念之一。动态生成理论要求教师用变化、动态、生成的观点看待课堂教学，再现“原汁原味”的学习情境，使学生在动态生成中建构自己的认知结构，实现生命的灵动和个性的张扬。本文以鲁科版《物理》选修3-2，“感应电流的方向......
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：中学理科园地 年份：2008
教育心理学中，把儿童通过对日常生活中某些现象的观察和体验形成的非科学的概念，称为“前概念”。围绕“前概念”建立起来的一种特有的错误思维，称为“相异构想”。“偏见比无知离真理更远”，错误的相异构想对于儿童接受新知识是一个很大的障碍。在教学中矫正这种偏......
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：福建中学教学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：福建教育 年份：2018
生涯规划教育是高考综合改革的一个重要课题.如何开展学生生涯规划教育,值得每一所学校认真思考.三明二中基于本校学生的特点,以让学生学会选择、自主发展为目标,对生涯规划...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,,
来源：基础教育参考 年份：2013
校长以其身份特征和个性魅力影响教师心理及其行为的能力称为校长影响力。校长的影响力可分为权力影响力和非权力影响力。非权力影响力是校长以个人的学识、能力、品德、感情...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：福建教育 年份：2021
100年来,我们党秉持初心,从教育救国、教育兴国到建设教育强国,为中华民族伟大复兴打下了坚实基础,在中国教育史和人类文明史上书写了伟大奇迹,谱写了辉煌篇章。作为一名教育工作者,我深感重任在肩,我们伟大的事业需要坚守、需要发展、需要创造更大更多的荣光,......
[期刊论文] 作者：刘若嘉,,
来源：物理教师 年份：1993
人们在编制物理习题时,对习题的知识性、技巧性等方面比较重视,而对某些较隐蔽的科学性问题却往往有所忽视,以致造成一些病题流行于世,现举例分析如下。 1 条件不完备。习题...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,,
来源：物理教学 年份：1993
如图1所示,取一个橄榄状的物体 P,它的两边是两个完全相同的圆锥体,并且二者的轴线在同一直线上。另有一金属棒制成的形状如等腰三角形的斜轨道 S。现在把物体 P 放在靠近桌...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：中小学校长 年份：2001
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[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：物理教师 年份：1999
美国心理学家奥苏伯尔认为有意义的学习过程就本质而言,是新知识与个体认知结构中原有的适当观念相互作用。从而获得新的更高层次的分化的建构过程,这一过程称为同化。本文就...
[期刊论文] 作者：刘若嘉,
来源：教育与教师 年份：2012
中国画里有一个术语叫“留白”，就是绘画时留下一角空白，让观赏者产生丰富的联想，不尽的遐思。奔腾的骏马，空白处是无垠的草原；傲放的寒梅，空白处是漫天的飞雪……“留白”意味深长，回味无穷。物理教学中的留白，就是让课堂有适度的“休止”和“空白”，这不仅能给学生构建......
[期刊论文] 作者：郑昌洋,洪英兰,刘若嘉,,
来源：福建教育 年份：2013
教学过度是在教学实践中教师较容易忽视的一个问题,它给学生带来了沉重的学习负担,对教学的实效性产生了极大的影响。对于如何回归教学本源,谨防教学过度,三明市第二中学...
[期刊论文] 作者：曾金荣 杨佐宇 刘若嘉,
来源：基础教育参考 年份：2012
学校是社会的成员和组织之一，社会在变化、前行，组织的管理也在不断创新和变革中，而管理本身作为一门“科学”也在日臻丰富、完善、系统化。因此，学校管理就必须能接受当代社会的挑战，必须适应“当下环境”，实施现代学校管蕺近日，本刊编辑部特邀请江西省丰城市孺子学校......
[期刊论文] 作者：郑昌洋,王建鹏,刘若嘉,,
来源：福建教育 年份：2014
试题评价刘若嘉(以下简称“刘”):今年我省高考理综卷物理试题延续了自主命题以来的稳定性,稳中有新,稳中有进,贴近考生实际,真正体现“试题要注重考查考生是否理解基本概念...
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