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[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:才智 年份:2009
本文通过对庄信万丰和福禄这两个跨国公司在中国市场上战略进行分析,比较其相同点和不同点,说明公司战略对公司业绩的影响。...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:规划师 年份:2008
黄线规划是一种新兴的城市专项规划。《深圳市黄线规划》将规划对象分为9大专业共60类设施;坚持全覆盖、系统性、可操作性、远近结合、节约用地、动态性原则,做到"定性、定量...
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:云南地理环境研究 年份:2001
地图是学习地理的重要工具 ,在中学地理教学中具有举足轻重的地位。中学地理教材中图像内容丰富、祥实 ,具有鲜明突出的表现性 ,既紧密结合教材内容 ,又是教材内容的补充或扩...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:甘肃教育 年份:2017
语文教学的目的之一是培养学生听、说、读、写的能力,以便正确地掌握和使用祖国的语言文字,而写作能力综合反映学生听、说、读的实际水平。但由于学生的生活经历、经验积累不...
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:安全生产与监督 年份:2005
本文系统介绍了深圳市宝安区消防站、消防供水、消防供电、消防通信、消防通道等城市公共消防基础设施的现状,针对现状存在的问题进行了原因分析,并提出了相应的对策....
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:数学教育学报 年份:2015
数学历来是理工科学的基础;进入信息时代,计算机科学、大数据科学、模式识别、互联网网络、通讯与安全、数据挖掘等更无不与数学息息相关.在人文社会科学领域,名称就冠以某某数学......
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:科学之友(B版) 年份:2004
漏油是重卡汽车变速箱的顽症,是国内外众多同行共同攻克的难关,文章通过对装配油封工装的改进,可以有效地提高装配精度,从而提高变速箱总成的实物质量。...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:消防技术与产品信息 年份:2004
介绍了深圳市宝安区消防站、消防供水、消防供电、消防通信、消防通道等城市公共消防基础设施的现状,针对存在的问题进行了原因分析,并提出了相应的对策。...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:数学年刊A辑(中文版) 年份:2004
重域系构造在不分明拓扑的研究中已取得相当的成功,在文献[6]中我们给出了几组互相等价的公理系,从拓扑学与Fuzzy集论角度刻划了重域系构造,因为不分明拓扑空间中邻近构造是...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:甘肃教育 年份:2015
语文综合性学习已经引起了广大教师的足够重视,面对全新的课程,新型的学习形式,空间广阔的学习内容,如何有效地开展语文综合性学习活动却存在诸多问题。...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:四川大学学报(自然科学版) 年份:2004
自从重域系与远域系引进后,不分明拓扑中“有点式研究”似乎比“无点式研究”更为成功。不分明拓扑本身是一种格上拓扑,于是这些有点式研究为发展点式格上拓扑学提供了一个模...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:四川省社会主义学院学报 年份:2005
《中共中央关于进—步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(以下简称《意见》),是新世纪新阶段多党合作的纲领性文件。它的颁布与实施,对我国落实科学发...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:写作(上旬刊) 年份:2017
“新高考”模式,突出学生的核心素养,体现学生的能力水平。为此,要大量地阅读加强学生各方面的积累,厚积而薄发。在教学中要与时俱进,在新的理念指导下构建中学作文教学的理...
[期刊论文] 作者:刘应明,, 来源:自然科学进展 年份:1995
在1982年7月至1992年12月连续3次资助项目中,围绕Fuzzy拓扑学及其更一般形式——格上拓扑学这个新兴交叉领域进行工作。 从应用角度,这个研究以一类不确定性——模糊性(...
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:环境科学动态 年份:2003
本文在简要介绍深圳市水环境污染现状基础上,分析了水环境污染成因,探讨了水环境污染的控制与管理的对策措施,主要有:加快集中污水处理厂建设、推广分散式的污水处理工艺、合...
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:贵州电力技术 年份:2003
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:城乡规划(城市地理学术版) 年份:2012
国家标准《城市消防规划规范》的报批稿已通过审查,有望近期正式颁布和实施。本文介绍了城市消防规划的基本编制思路和主要内容,同时结合《深圳市消防专项规划》编制实践,对新规......
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:广东气象 年份:2000
[期刊论文] 作者:刘应明, 来源:学位与研究生教育 年份:1998
(一)中共十一届三中全会胜利召开揭开了中国走上改革开放,建设有中国特色的社会主义大道的序幕。在此前夕,邓小平同志高瞻远瞩,亲自关心教育事业的发展,在他的直接领导下,中国高等教......
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