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[期刊论文] 作者：刘圣堂,,
来源：文学教育(下) 年份：2011
写作中,审题是最为关键的一环,审题方法很多,其中化大为小审题法是很值得向学生传授的。从小处入手,以小见大,写出来的文章具体而不抽象,充实而不空洞,真实而不虚假。Writi...
[期刊论文] 作者：刘圣堂,,
来源：文学教育(下) 年份：2008
我们在写作文时,经常会遇到抽象甚或空洞的题目,如"奉献"、"追求"、"温馨"、"暖流"、"时光"、"幸福"、"苦难"等。这类题目如果直接从正面去写,恐怕出力不讨好,这就需要用...
[期刊论文] 作者：刘圣堂,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2011
感情真挚是高考语文大纲提出的作文基础等级之一。所谓“感情真挚”，就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地装饰，更不是虚情假意。怎样抒写真情实感呢？ （一）借事抒情。通过叙述事件，流露出作者的思想感情。江苏高考......
[期刊论文] 作者：刘圣堂,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
唐朝时候。有一年冬天,一位大官去祭奠宗祠,刚进大殿,便看见雪白的照壁上面写一首小诗:“六出九天雪飘飘,恰似玉女下琼瑶。有朝一日天晴了,使扫帚的使扫帚,使锹的使锹。”大...
[期刊论文] 作者：刘圣堂,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2011
对文言实词的理解，是高考语文的必考内容。在考场上，我们对某个实词不理解便轻易放弃，势必造成失分。其实，我们借助某种方法，是可以推出这个实词意义的。下面介绍八种行之有效的方法。 一 借助形声字。形声字是一种造字方法，它由两部分组成：一部分表示读音，是声旁；一......
[期刊论文] 作者：刘圣堂,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2008
柳絮为何又叫杨花，这里有一个民间传说。隋炀帝杨广开凿运河，动员民众在运河沿岸植柳，凡种活一棵柳树者辄奖励细绢一匹，于是百姓争先恐后的栽植。隋炀帝不仅亲自植柳，并赐柳树姓“杨”。此后，杨柳便亲如一家，不分彼此了，既然垂柳可称为垂杨，那么“柳絮”称为“杨花”也就......
[期刊论文] 作者：刘圣堂,龙卿吉,
来源：江西煤炭科技 年份：1995
安原煤矿开采上三叠安源煤系，多煤层生产。采用平相、暗立并、暗斜井综合开拓，走向长壁单一或倾斜分层全陷法采煤。煤层构造复杂，瓦斯相对涌出量5．5M3／d·t，自燃发火期3～6个月，煤尘爆......
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