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[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：广西教育 年份：1998
九义小学数学应用题教学系列讲座（之七）分数应用题的教学刘北荣分数应用题是小学数学教学的重点和难点。分数应用题的传统教学有如下三个特点：①分类型；②出结语；③一个类型、一个......
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：河北教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：辽宁教育 年份：2002
一、活动目的要求1.通过实践活动,使学生能够运用正比例有关知识解决测高问题,加深理解相关的数学知识;让学生在活动中经历观察、操作、推理等实践活动,培养学生实践能力...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：湖北教育 年份：1999
实践证明,上好课必须先备好课,备好课必须多角度地钻研教材。 一、编者的角度 数学教材是编者根据《数学教学大纲》规定的总体目标、数学学科的知识结构和学生的认知心...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：小学生学习指导 年份：2016
一、复习要点。1.理解比和比例的意义和性质,会正确解比例;理解正、反比例的意义,并能用比例知识解决问题。2.掌握比例尺的应用和图形的放大、缩小。二、温馨提示。1.比...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：小学生学习指导 年份：2016
【例1】有一种长方形纸,长18厘米,宽12厘米,如果用它剪成同样大小的正方形,且不许有剩余,那么每个小正方形的边长最大是多少厘米?一共能剪成多少个小正方形?【分析与解】...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：河北教育 年份：1997
培养学生良好的学习习惯（之六）——谈如何培养学生阅读数学课本的习惯特级教师刘北荣课本是学生获取知识的主要途径之一，指导学生阅读好数学课本，是教会学生由“学会”到“会学”......
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：小学生学习指导 年份：2015
找等量关系是列方程解应用题的关键。怎样找准等量关系呢?同学们可以采用如下方法:一、根据四则运算的意义找等量关系。应用题中数量关系大多用和、差、倍等术语来表述。...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：小学教学参考 年份：1998
练习是一种有目的、有组织的学习活动.小学数学课堂教学以练习使学生掌握数学基础知识、基本技能和技巧;另一方面通过练习培养和发展学生的思维能力.因此,课堂练习的形式...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：青海教育 年份：1997
一、复习铺垫迫进难点万以内的“连续退位减法”的教学,是在学生熟练掌握了20以内的退位减法与万以内“不连续退位减法”计算的基础上进行的。教师应通过充分的铺垫练习...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：河北教育 年份：1997
培养学生良好的学习习惯（之二）谈如何培养学生专心听课的习惯特级教师刘北荣听课，是学习的中心环节。听课，是学生接受知识的重要途径。一方面教师要讲好课，另一方面学生要会听，二者......
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：广西教育 年份：1997
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[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：数学大世界(小学三四年级适用) 年份：2013
一、知识梳理1.除数是两位数除法的计算法则。先看被除数的前两位,如果前两位上除数小,再试除被除数的前三位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面;每次除后余数...
[期刊论文] 作者：刘北荣,
来源：小学教学设计 年份：2011
"创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"面对21世纪的接班人,如何把他们培养成具有创新能力的人才,这是我们不断思索和探讨的问题,在课堂教学中如何培养学生的创...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：数学大世界(小学五六年级适用) 年份：2010
一、利用2、3、5的倍数约分先看看分子、分母是否有公因数2、3、5,如果有,那么就直接用2、3、5去除分子、分母。【例1】把36/54约分。36/54=(36÷2)/(54÷2)=18/27=(18÷...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：小学教学参考 年份：1996
分数和百分数应用题是第十一册教材中的重点和难点,也是小学数学阶段教学的重点和难点。为了有效地使学生掌握和巩固这一部分知识,期末总复习时应注意选择和组织好应用...
[期刊论文] 作者：刘北荣,,
来源：数学大世界(小学三四年级适用) 年份：2010
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[期刊论文] 作者：刘北荣,
来源：黑龙江教育 年份：1997
基本功训练卡▲求６５．８是４７的多少倍时，这样计算对不对？６５．８×４７＝３０９２．６上述计算是错误的。原因是没有全面分析题目的意思。现在学生解题时，常常单凭“一共”、“剩下”、“倍”等字眼采取解题方......
[期刊论文] 作者：刘北荣,
来源：陕西教育 年份：1997
当前,小学数学教学正经历一个教育观念逐步转变,教学方法不断完善,教研意识不断深化的阶段,在这种变革中,一些好的做法和经验虽要我们去总结,去提倡,但其中有许多不尽人意的...
[期刊论文] 作者：刘北荣,
来源：小学教学参考 年份：2005
教学内容：人教版义务教育课程标准试验教材小学数学第三册第38页例1-例2。...
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