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[期刊论文] 作者：刘健智,李丽萍,
来源：物理教学探讨 年份：2020
基于问题解决的教学,是科学探究的一种形式,能较好地落实物理核心素养的培养。加速度是高中物理第一个核心的比值定义的概念,将问题解决教学模式运用于加速度教学,形成了教学...
[期刊论文] 作者：刘健智 李丽萍,
来源：物理教学探讨 年份：2020
摘 要：基于问题解决的教学，是科学探究的一种形式，能较好地落实物理核心素养的培养。加速度是高中物理第一个核心的比值定义的概念，将问题解决教学模式运用于加速度教学，形成了教学设计思路：①提出问题：速度变化快慢如何描述;②探究问题：用比值描述;③解决问题：这个比值......
[期刊论文] 作者：刘健智, 李丽萍, 贾丽芳, 曾红凤,,
来源：教育测量与评价 年份：2021
了解教师专业成长水平的现状及其影响因素,明确教师教育科研素质和专业素质的定量关系,可以为教师专业成长提供理论依据和实践指导。对全国1550名中学物理教师进行问卷调查后...
[期刊论文] 作者：刘健智,李丽萍,贾丽芳,曾红凤,
来源：教育测量与评价 年份：2021
了解教师专业成长水平的现状及其影响因素,明确教师教育科研素质和专业素质的定量关系,可以为教师专业成长提供理论依据和实践指导.对全国1550名中学物理教师进行问卷调查后...
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