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[学位论文] 作者：刘丙元,,
来源： 年份：2008
对于道德教育的问题,我们采用什么样的研究方式解释它,不仅关系到如何以及能否揭示问题的性质,更关系到如何以及能否解决问题或者至少提供解决问题的科学思路。就任何时期的...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：教育学术月刊 年份：2009
具体的学校及教师的行为离教育问题最近，因而在学校本身层面上思考、解决教育问题也更直接、更明确。学校改革的目的就在于探究如何更高效地解决教育问题，而学校的教育有效性往......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：山东青年政治学院学报 年份：2004
2016年12月7日至8日,全国高校思想政治工作会议在北京举行。习近平总书记强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。进一步...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：教育发展研究 年份：2007
管理的出发点最终决定了管理行为的归宿。最佳的学校管理就是最大程度地体现和发挥学校组织的教育性,唯有如此,才能最大可能地促进学生的全面发展。不以教育为出发点、不以学...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：中国青年研究 年份：2014
无论从自身特性还是社会义务担当角度，青年自组织都应把引领青少年的思想道德成长作为组织的自觉行为。而通过发挥组织主体性以改善和优化青少年思想道德成长的环境和社会生态......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：当代教育科学 年份：2019
当人们因社会情境变化而对生存能力有了新要求时,学校教育作出适应性调整,是保持自己之于受教育者仍具生存论价值的唯一选择。信息化时代学校教育在提供知识上既然已优势不再...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：中国青年研究 年份：2015
话语研究为研究青少年提供了一种全新的社会学视角和研究路径。正是通过加入相应的文化语境，掌握特定的话语表达方式，青少年和同辈分享着相同的文化，发展彼此之间的认同并强化这......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：山东省青年管理干部学院学报 年份：2010
价值哲学在青少年思想道德建设理论与实践发展的过程中具有基础和前提意义,它规定着思想道德建设的基本逻辑立场,从而影响思想道德建设发展的脉象。新时期我国社会文化渐呈多...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：教育学术月刊 年份：2012
教育敏感使作为专业的教育者的教师与其他参与教育活动的人员区别开来,体现了教师独有的专业心理品质,是教师专业性智慧的标志之一。教育敏感既可有效促进教师的教改自觉,更...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：中国教育学刊 年份：2006
道德教育与规范教育存有相通之处，但道德与规范之哲学异趣也决定了道德教育与规范教育的分殊。道德教育不是规范教育的子属范畴，规范教育不能代替道德教育。对二者认识上的模糊......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：教育导刊 年份：2005
目前我国家庭教育存在着无序性、偏导性和复杂性等问题,对学校教育产生了负面的影响,制约着青少年思想道德的健康发展。更为严重的是,它对学校德育形成了阻碍,减弱了学校德育...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：青年探索 年份：2011
成为文化主体，即意味着要进行文化担当，因此，文化自觉体现为一种文化责任的主动承载。在我国处于复杂社会转型期的今天，青年所担负的文化使命亟需文化自觉。当代青年应使文化自觉......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：思想理论教育 年份：2007
每一种道德教育计划都与某种道德哲学有着逻辑上的渊源关系。教师作为道德教育计划的实践执行主体，无疑也有着自己的道德哲学，并对道德教育实践产生着潜移默化的影响，甚至最终决......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：中国教育学刊 年份：2011
文化的变革总会直接影响甚至主导着德育的变革。作为德育实践执行者的教师,其教育观念能否顺应文化变革的趋势和要求将直接关系着德育变革的深入程度,并最终影响到教育的效果...
[期刊论文] 作者：刘丙元,
来源：当代教育科学 年份：2020
尽管英国在晚近刚刚建立国家层面的统一的青少年公民道德教育体系,但该国青少年公民道德教育的发展历程,则较为典型地为我们呈现了一幅在全球化和多元化社会发展的背景下,西...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：当代教育科学 年份：2006
基于多元社会的要求理性地反思我们学校道德教育的现状,可以看出目前学校道德教育实效性低下之根本原因,即在于教育的目标、内容、过程、方法、形式等等均滞后于社会及人的发...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：教育科学研究 年份：2004
运用心理测量和数理统计分析手段与方法,对影响学业不良生学业成就心理因素的发展特点及其综合作用机制进行实证研究,认为学生缺乏内在学习动机和正确的学习控制性观念,缺乏...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：中国青年社会科学 年份：2016
青少年的话语模式表征着青少年群体的发展特点，话语模式研究为揭示青少年的社会发展提供了全新的视角和路径。青少年的话语模式研究不仅是青少年道德教育话语系统建构的理论前......
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：教育导刊 年份：2012
青少年思想道德教育所秉持的伦理观应该是随着时代的发展而发展的。社会转型及外来文化的侵染对我国的社会道德生活产生着深刻的影响,并催生新的社会道德诉求,秉持信念型伦理...
[期刊论文] 作者：刘丙元,,
来源：班主任 年份：2006
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