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[期刊论文] 作者：冷季阳,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2013
对于阅读，《语文课程标准》的总目标提出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量......
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