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[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：英语教师 年份：2018
概述主线问题的内涵,以及在高中英语阅读教学中设计主线问题的必要性和可行性。结合教学案例,分析如何在高中英语阅读教学中设计主线问题。指出在高中英语阅读教学中,教师要...
[期刊论文] 作者：冬加勇,
来源：英语教师 年份：2020
分析高中英语阅读教学存在的问题,指出开展批判性阅读的内容及意义。从重视基础教学、客观分析文本、设置有效问题和完善评价方式四个方面探究在高中英语阅读教学中培养学生...
[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：中学英语园地(教研版) 年份：2010
听是一项重要的语言技能,是理解和吸收口头信息的一种交际能力,也是衡量一个人综合语言能力的重要指标.语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现,而听是获得可理解语言输...
[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
文化素养是英语学科核心素养中的一个重要的组成部分.在英语教学当中,全面培养学生的文化素养、提高学生的跨文化交际能力、促进学生文化内核的提高是一个重要的任务.为了能...
[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2017
在高中英语的听力课堂上,下面的这种现象是非常常见的:教师一上课就开始为学生们播放相关的英语听力材料,并要求学生们完成一些听力任务.在这样千篇一律的课堂模式下,学生们...
[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：才智 年份：2011
师生关系是教育教学过程中最基本和最主要的人际关系,它时刻对教学活动的进程及效果产生能动的影响。随着课程改革的深入,构建和谐师生关系显得十分必要和迫切,这既是新课程...
[期刊论文] 作者：冬加勇,
来源：知音励志·教育版 年份：2017
摘 要 高中阶段是学习英语的重要时期。然而，由于该阶段学生正面临着较大的升学压力，目前普遍应用的传统授课模式较为陈旧，许多内容与当代中学生实际生活联系不密切。教师教学方式方法单一，习题讲评代替了英语作为语言的内在的文化魅力，我们的英语课堂太缺乏语言......
[期刊论文] 作者：冬加勇,
来源：校园英语·下 年份：2012
语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言离不开文化，文化依靠语言，语言与文化密切相关。英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。在强调提高语言能力的同时，必须提高语用能力，实现跨文化交际。 众所周知，跨越所学语言国家的文化障碍，开拓视野，提高跨文化素质，是......
[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
作文是高中英语教学中的一个重点模块,需要占用一定的教学时间.为了提升英语作文教学的质量,许多教师尝试使用了读后续写教学模式.读后续写就是在充分阅读文本内容的基础上续...
[期刊论文] 作者：冬加勇,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2010
美育是教育教学的一个重要组成部分。在英语教学中美育的主要任务就是通过形象和情感去熏陶感染学生,丰富净化学生的感情,塑造学生美的心灵。从目前中学生的现状来看,学生的...
[期刊论文] 作者：冬加勇,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2020
思维导图能够以图形的方式来帮助同学们迅速地理解全文，提高知识迁移能力，进而提升对语篇的概括能力。可以说思维导图给英语阅读学习打开了一扇窗。但是在实际的学习过程中，还有很多同学不会应用思维导图进行阅读，只是将其停留在对文本简单的概括方面，发挥不了应有的......
[期刊论文] 作者：范洪亚 冬加勇,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】由于多种原因，目前的高中英语教学过多突出对西方文化的认知，忽略了对中华优秀文化的认知，“中国文化失语”问题越发突出，不利于英语学科核心素养培育。本文以一节报刊选读示范课为例，探究高中英语教师在指导学生学习英语语言知识的同时，加强学生对中华优......
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