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[期刊论文] 作者：兰菊玲,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
随着课程改革的不断推进,“合作学习”成了小学数学课堂中最常见的课堂教学方式之一,正被越来越多的教师使用着。但在实际的教学中却存在着许多对合作学习理解的误区。许多...
[期刊论文] 作者：兰菊玲,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】自主探究就是让学生根据自己的体验，用自己的思维方式，主动地去探索、去发现有关的数学知识，实现由“听数学”、“练数学”向“做数学”的转变。然而学生的探索意识和能力不是与生俱来就有的，需要教师科学地予以引导和培养。在教学过程中，教师可采取如下策略......
[期刊论文] 作者：兰菊玲,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
随着课程改革的不断推进，“合作学习”成了小学数学课堂中最常见的课堂教学方式之一，正被越来越多的教师使用着。但在实际的教学中却存在着许多对合作学习理解的误区。许多教师认为数学公开课中“合作学习”似乎必不可少，不管内容如何，都一定要有这一环节，否则就怕没......
[期刊论文] 作者：兰菊玲,卢恬,
来源：江西教育·教学版 年份：2011
教学内容：二年级上册第38—39页例1、例2。 教学过程： 一、导入课题 课件播放：（配画外音）上海世博会有246个国家和国际组织参加，创造了世界博览史上最大规模纪录。这条长约1000米、宽约100米的世博大道上，错落有致地分布着6个像喇叭花从地上悄然绽放的建筑，它......
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