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[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教学与管理 年份：2014
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新版课标")提出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"之后,语用关照下的语文教学观已被教师们普遍接...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2011
"公开课"与"常态课"的区别是时下讨论的热点话题。它们各自作用的发挥以及之间相互促进、相互制约、相互转化是否默契、和谐,在很大层面上维系着教学改革的命运和语文教...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：基础教育课程 年份：2010
教学敏感体现了教学的娴熟程度和艺术水平，但一直没有被作为一项教师必备的素养要求提出。随着课堂教学改革的深入，教学敏感进入了人们的视野，引起教师的重视。教学敏感包括对学......
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教书育人 年份：2014
我国中小学校长队伍呈现多元态势,多元社会又需要多元校长与之相匹配,这表面上是符合我国教育全面深化改革精神的,而事实上出现的却是"此起彼伏"的明星校长,"另起炉灶"的...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：小学教学研究 年份：2017
随着阅读教学改革的深化,人们越来越觉得完善阅读教学流程是促进教学质量提升、降低教学损耗的必要手段.为了确保教学流程的完整性要做到：针对性的课前预习,适切性的教学起点,......
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：中小学教师培训 年份：2010
一、语文实施单元整体教学的必要性语文单元整组教学(以下简称"单元教学),前人早有说法,课程标准也有规定,教师也有这方面的意识。但教师在教学过程中,还是照样"不管你教...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教学与管理 年份：2009
人民教育出版社(以下简称人教版)新编的九年义务教育课程标准六年制小学语文实验教科书中,将课文分为精读课文、略读课文和选读课文三类。略读课文在课题中用※标示。这...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2015
多年来,习作教学效果不佳已是不争的事实,究其原因,主要在写作教学中过分强调习作动机激发和学生自由习作而忽略了习作知识的教学。要破解习作教学效率低下的难题,回归到...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：语文教学通讯 年份：2019
小学语文统编教材呈现出不少新亮点,如新增课文篇幅明显加长;古诗文篇目大幅度增加;“三位一体”课型结构;人文与语文要素的双线组合的单元主题;增设主题单元与新栏目等,这些...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：中小学教师培训 年份：2011
人们经常把学生过重的课业负担归罪到考试上,这是对考试的一种曲解。其实,考试只是对学生学业评价的手段之一,与学生过重的课业负担没有直接关联。考试是进行语文评价的...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：小学教学研究(教学版) 年份：2010
复述,既是方法,也是能力,它是方法和能力有机统一体。复述既是语文教学的重要过程,也是语文素养的重要组成部分。任何轻视和忽略复述的语文教学都不是完整的语文教学。因...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：中小学教师培训 年份：2012
多年来语文教学与其他学科一样强调"举一反三",有人指出这违背了语言学习的规律,是导致语文教学"高耗低效"的最主要原因。而事实上"举一反三"和"举三反一"是语文教学的两条腿...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教学与管理 年份：2017
部编语文教材,在课型名称上作了重大修改,把原人教版"精读"改为"教读",改"略读"为"自读",增加了"课外阅读",共同组成了"三位一体"的课型结构。"教读"与"精读"区别有哪些?...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：中小学教师培训 年份：2014
"学习语言文字运用"早已成为语文教学研究和教学实践的热点和重点。那么,在语用观照下的阅读教学该做出哪些努力,才能实现阅读教学与"学习语言文字运用"相匹配的转向呢?一是...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：语文教学与研究 年份：2017
"读写结合"就是以文章为载体,阅读与写作相结合,通过以读带写、以写促读的读写训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,使学生的思维得到发展,能力得到提升。读写结合...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
"读写结合"的教学理念早已被教师接受,然而教学千差万别,效果令人担忧,现状亟待解决。当下要搭乘部编教材施行的顺风车,落实"读写结合"教学新策略:起点抬高一点,促进"读写结...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2017
课外阅读在学生语文素养形成中的作用是不言而喻的,在语文课程标准中的重视程度也是有目共睹的,但在语文教学中一直未能得到有效落实。部编教材把课外阅读纳入教学计划,这就...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：中小学教师培训 年份：2013
"文本解读,教学设计,教学实施"是语文教学的三部曲,而教学设计是教学理念指导下文本解读的物化体现,教学设计又是教学实施的前提保证,只有好的教学设计,才会有好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：江西教育 年份：2013
《语文课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)对《语文课程标准(实验稿)》(以下简称实验稿课标)有关语文知识学习的关键两处内容作了颠覆性修改,强调"可以引导学生...
[期刊论文] 作者：傅登顺,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
多年来,习作教学一直努力于解决学生有东西可写的问题,如组织活动、推荐读物等,但很少有指导学生如何构建"适切性"习作内容的教学,因此一直以来都没有很好地落实习作内容教学...
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