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[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:上海中学数学 年份:2015
1问题背景在“圆锥曲线”这一章中,学生接触到了除直线、圆之外的三种平面二次曲线:椭圆、双曲线、抛物线.这一部分内容在高中教学和考试中占有极其重要的地位.关于圆锥曲线的教......
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:上海中学数学 年份:2011
动和静是事物状态表现的两个侧面,它们相比较而存在,依情况而转化,动中有静,静中寓动.在数学解题中,可用动的观点来处理静的数量和形态,将常数看成是变数的取值,将静止状态看成是运动......
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:中学数学教学参考 年份:2015
教学中,教师根据内容和课型精心设计问题,能在激发求知欲之时促使学生自主建构知识体系,亦能让学生在数学探究中感受数学的无穷魅力。问题串,是由一连串具有逻辑联系的问...
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:数学学习与研究 年份:2015
数学教学并不仅仅是传授数学知识与基本技能,更为重要的是将发现与创造的思维方法交给学生,对学生进行启迪.TI图形计算器作为一种相当重要的教学工具在数学教学中有着重要的...
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:中学数学月刊 年份:2015
数学公式与定理是对数学知识中蕴含的规律的表述,并以数学符号的形式进行抽象与概括.在高中数学公式与定理的教学中,教师往往会从“实效”的角度出发,很容易使公式“开门见山...
[期刊论文] 作者:倪科技, 来源:新高考:高二数学 年份:2013
在圆锥曲线这一章中,我们又接触到了除直线、圆之外的几种平面曲线:椭圆、双曲线、抛物线.这三种曲线同出一源,均是由圆锥面从不同角度截出来的,它们并不具有圆的完美,然而却又各怀......
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:数学通报 年份:2017
近年来的课改在全国各地如火如荼地开展,共同的特征是越发突出学生的主体地位,进一步强调学生的自主学习,即学为中心.数学课堂在悄然发生变化,预习前置让学生先学而后教,...
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:中学数学教学参考 年份:2015
1问题背景学好概念是学好高中数学的基础,因此,概念教学在高中数学教学中具有十分重要的地位。笔者在和学生交流时发现,很多学生对于数学课上教师所讲的内容基本能听懂,...
[期刊论文] 作者:倪科技, 来源:数学学习与研究:教研版 年份:2014
新课程改革要求我们在教学的过程中必须引导学生转变学习方式,培养和提高学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力,改变过去一直以来高中数学课堂教学注重死记硬背和机械训...
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:新高考(高三数学) 年份:2004
导数是高中数学的重要内容,更是解决实际问题必不可少的数学工具,尤其是研究函数的有力工具.每年高考都会从不同角度对导数进行考查.高考对于导数的考查主要有三个层次.一是...
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2010
问题情境是指教学中个体觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境.其基本功能和作用主要表现在两个方面:一是通过特定的情境,激活学生的问题意识,形成基于问题...
[期刊论文] 作者:倪科技,, 来源:现代阅读(教育版) 年份:2013
以培养学生科学素养为主旨的高中数学新课程改革,将科学探究作为改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。...
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