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[期刊论文] 作者：倪宇超,,
来源：华章 年份：2012
分析研究当前高职院校应用俄语专业《经贸俄语实务》课程的基础之上,通过对职业岗位的调查所得结论,尝试从课程目标,课程内容,考核评价等方面进行改革,力求以就业市场为导向,...
[期刊论文] 作者：倪宇超,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
项目化教学改革近几年在全国内的许多高职院校中开展,已取得了丰硕的成果。随着我国旅游业的繁荣,社会需要优秀的旅游专业人才,因此,高职院校外语专业旅游方向课程也也遇到了...
[期刊论文] 作者：倪宇超,
来源：南北桥 年份：2020
目前,大部分学校的俄语教学理念还停留在对学生进行单一的知识性授课,而忽略对学生的俄语应用能力进行培养,以致教学缺乏实用性,无法满足应用型俄语人才的培养要求;另外,教师...
[期刊论文] 作者：倪宇超,
来源：明日 年份：2021
研究一些重要的关键词有助于深入民族文化层面,考察民族特定的心理与思维。从认知角度看,从关键词出发,找到两者的契入点和交叉点,应该具有强烈的现实意义。...
[期刊论文] 作者：倪宇超,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
我国目前和俄罗斯的经济和政治以及文化之间的交流越来越频繁,所以在对外交流过程中对人才的需求也十分迫切,而高职院校在输送应用型人才中起着十分重要的作用。针对这种情况就需要老师对教学方案进行不断完善,采用多种教学手段来提升俄语教学的质量效果,帮助学......
[期刊论文] 作者：倪宇超,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
信息技术与互联网飞速发展的背景下，催生出以微信、微博和短视频平台等为代表的新媒体，这些新媒体平台已经被运用到教n育教学领域，丰富了教学资源，提高了相关课程的教学效果。微......
[期刊论文] 作者：倪宇超,
来源：中外交流 年份：2021
课程项目化,是指根据职业能力培养的需要,密切联系地方产业发展实际,将专业基础课程和专业课程的教学内容设计成具体技能的训练项目.课程项目化教学时职业意识与职业技能的综...
[期刊论文] 作者：倪宇超 申影,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2018
[摘 要] 在现行课堂讲授为主的教学模式中，恰当地引入微课教学形式，可以营造良好的课堂教学氛围，不断激发学生的思维，充分调动学习积极性，以此巩固和加深学生对知识的理解与记忆。外语教学中引入微课能对如今的教育资源分布不均、更新速度慢、共享程度低等问题起到有......
[期刊论文] 作者：倪宇超,张志军,,
来源：绥化学院学报 年份：2009
文本的语义空间反映的是作者创作的动机与意向，是符合作者阐释文本和读者理解文本所需的心智模式。俄罗斯语言学界对概念的研究已经成为当今研究的重要课题之一。文章通过分析......
[期刊论文] 作者：董超萍, 倪宇超, 王佩妙,,
来源：浙江纺织服装职业技术学院学报 年份：2017
研究了发酵还原法建蓝的各种影响因素,比较了发酵还原法和化学还原法染色真丝的性能。结果表明：地黄根和蜂蜜是植物靛泥发酵还原理想的酵母剂和酵母培养剂,当植物靛泥用量为30......
[会议论文] 作者：郑志荣,何汉卿,倪宇超,李强,
来源：“联合化学杯”浙江省纺织印染助剂行业第26届(2016)学术年会 年份：2016
以市售玉米淀粉和氯乙酸钠为原料,乙醇为溶剂,采用两步醚化法合成玉米交联羧甲基淀粉(CCMS),考察了原料配比、反应时间、反应温度等工艺条件对交联羧甲基淀粉(CCMS)取代...
[会议论文] 作者：何汉卿,倪宇超,郑志荣,李强,
来源：“联合化学杯”浙江省纺织印染助剂行业第26届(2016)学术年会 年份：2016
以市售玉米淀粉和氯乙酸钠为原料,乙醇为溶剂,采用两步醚化法合成玉米交联羧甲基淀粉(CCMS),考察了原料配比、反应时间、反应温度等工艺条件对交联羧甲基淀粉(CCMS)取代度、粘度、PVI等理化性能的影响,确定了最佳的合成改性淀粉的工艺参数和试验方案:碱化温度35......
[期刊论文] 作者：董超萍,倪宇超,夏建明,李贵泉,高琦,
来源：印染 年份：2021
采用杜英落叶对真丝织物进行拓染,探讨各种媒染剂和媒染方法对拓染效果的影响,发现硫酸亚铁的预媒染效果较好。在硫酸亚铁预媒工艺条件下,对媒染剂质量浓度、媒染时间、媒染...
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