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[期刊论文] 作者：俞浙芳,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2019
摘 要：本文通过对一道初中科学图像题的答题分析与针对性指导，提出筛选学生提供的信息，抓住问题核心点拨指导的方法。教学指导中需要培养学生良好的思维品质与思考習惯，要逐步把思考总结的机会让给学生自己。 关键词：初中科学;图像题;思维品质;学习习惯;主体性 ......
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