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[期刊论文] 作者：侯顺利 刘 艳,张 宏,
来源：陕西教育·高教版 年份：2011
[摘 要] 结合专业及课程特点，让学生参与讲课，并参与对其他同学的讲课评分，提高平时考核权重，有效地提高了到课率及学习兴趣，增强了学生的综合能力。 [关键词] 大四学生 到课率 选修课 前言 “逃课找饭碗，宿舍当旅馆”，“上课诚可贵，就业更重要” 等“大四现象......
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