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[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：吉林农业科技学院学报 年份：2015
通过符号空间的拼接、叠加或整合，多模态隐喻得以在源域和目标域之间建立映射关系，构建整体意义，提供认知线索。理想化认知模型在两域映射关系建立及特征传递过程q-起着重要的作......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2016
整合技术的学科教学法知识（TPACK）建构是教育现代化背景下提升教师专业素养的有效途径。以Gunawardena的知识建构过程模型为依据对高校外语教师在TPACK协作知识建构中的参与程...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2010
缩略语在当今国际贸易英语中使用非常广泛,掌握了缩略语的构成规则及其应用,才能正确翻译并使用缩略语。本文首先界定了缩略语的概念,并以大量例子为依据分析了国际贸易英语...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：铜陵学院学报 年份：2015
在ESP(专门用途英语)中,非语言模态与语言模态共同作用,从而构建话语的整个意义。研究ESP动态多模态话语意义的构建,采用定性分析方法,以教学话语为例探讨ESP动态多模态话语...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：西昌学院学报(社会科学版) 年份：2015
教材是课程实施的载体。作为一种新型的教材编写模式,项目教学教材以任务实施过程为主线,以具体的项目为载体,根据实际工作过程来建构教学内容。以管理英语教材编写为例,探讨...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,
来源：科技信息 年份：2006
互动教学是目前研究课堂教学过程的热点话题，但大学英语互动教学中却存在着许多与现代教学理念不相符的现象，如流于形式、缺少深层次互动、小组学习偏差厦缺少情感望流等。因此......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：黑龙江对外经贸 年份：2009
外贸英语属专业用途英语,学生不仅需要掌握外贸业务的基本知识、理论、技能及相关国际贸易惯例,还应达到熟练运用英语从事商务谈判、拟订合同、制单结汇等各方面外贸实务工作...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：武汉商学院学报 年份：2014
设计是符号资源的使用,是根据话语意义选择合适的模态或者组合的过程,是在某个交际语境中体现话语的方式。设计者将不同的模态从技术上融为一个整体,在表述意义时在不同模态...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,
来源：武汉商学院学报 年份：2014
在多模态语篇中,每种模态都有其不同的意义表达方式,模态之间的关系影响着整体意义的构建。本文酷狗7产品展示为例,探讨该类体裁中多种符号模态如何协调互补,共同参与意义构...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2009
梯进式双语教学体系是根据专业特点及培养目标，结合课程体系，以不同学科为载体，先为学生提供一些机会接触英语，再让学生学会如何用英语来表达中文内容，最后让学生学会用英语来思考......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2015
在语言文字和图片组成的ESP书面语篇中，语类因其交际意图和受众群体的不同而呈现不同的图文配置，反过来，图类的选择及图文关系能够说明或暗示主题。对ESP多模态语篇图文关系的研......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：边疆经济与文化 年份：2010
教材是教学内容的重要表现形式,是教师传授知识和技能的重要载体。基于工作过程导向的教材建设是课程改革的重要支撑,是实现工学结合人才培养模式的重要基础。现行《外贸英语...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
公示语是一个城市的脸面和名片,但其英译发生的错误却比比皆是.本文通过对大连的汉英公示语进行调查和分析,透视了目前中国城市公示语英译出现的主要问题,并提出了相应的改进...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2009
立体教学模式是以课程为单元,以能力培养为轴心,以教学资源为平台,动用所有教学要素,立体化、全方位地融学习与实践为一体,关注创新教育的教学体系。本文分析了外贸英语教学...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：职教通讯 年份：2011
基于工作过程导向的课程改革是以职业岗位分析为基础，以工作过程为根本，按照典型工作任务导出行动领域，从行动领域转换到学习领域，再通过适合教学的学习情境使之具体化。本文在探......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2009
梯进式双语教学体系即循序渐进的分“渗透、整合、思维”阶段实施双语教学的体系。其构建因专业不同侧重点会不同。各专业什么样的课程适合采取双语教学，教材如何选择，如何根据......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,,
来源：盐城师范学院学报(人文社会科学版) 年份：2016
商务英语实践教学改革需要构建生态实践教学体系,实现教师、设备、信息和成果共享。要有机结合学校和企业优势,改善实践教学环境,创新性地构建校企双赢的实践教学模式,构建全...
[期刊论文] 作者：侯雁慧,
来源：武汉商学院学报 年份：2014
设计是符号资源的使用，是根据话语意义选择合适的模态或者组合的过程，是在某个交际语境中体现话语的方式。设计者将不同的模态从技术上融为一个整体，在表述意义时在不同模态之间......
[期刊论文] 作者：侯雁慧,
来源：职教通讯 年份：2016
摘 要：多元化市场经济的背景下，为满足高等教育大众化需要，外语类应用型本科人才培养应运而生。在从理论层面阐释外语类应用型人才培养模式内涵的基础上，结合辽宁对外经贸学院的人才培养实践，从培养方案、课程设置、科学研究、产学研合作、管理机制和教学手段等方面......
[学位论文] 作者：侯雁慧,
来源：辽宁师范大学 年份：2009
习语是语言中的精华和瑰宝，是人民智慧的结晶。恰当地使用习语，可以使人们的表述更加精练、生动、形象，往往收到言简意赅的效果。习语的掌握水平往往被看作语言习得与否的重要标......
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