搜索筛选:
搜索耗时2.6329秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：何秀钊,
来源：师道:教研 年份：2020
一般情况下,小学生的注意倾向容易转移,概括的逻辑性较差,难以发现事物的各部分或各个事物之间的内在联系,致使在写作前出现思路闭塞,构思零乱,对故事的构架能力差的现象.我...
[期刊论文] 作者：何秀钊,
来源：师道:教研 年份：2020
随着新一轮课程改革实验的全面铺开,传统的评价体系越发暴露其弊端:评价主体单一,被评价者被排斥在评价活动之外,只能接受评价结果;过于强调评价标准的统一性,造成被评价者墨...
[期刊论文] 作者：何秀钊,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
笔者常下乡听课，课后与上课老师交流时探讨最多的问题是：如何使语文课堂教学充满“语文味”？于是，提出了语文课堂教学必须保证有足够的“阅读量，思考量，说话量，写字量”。 一、阅读与感悟 阅读，从方法上可分为：朗读，诵读，默读，浏览，精读，略读；从形式上可分为：齐读，个人读，小......
[期刊论文] 作者：何秀钊,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 写作教学一直是当今语文教学当中的重点内容，也是难点。由于受以往应试教育的影响，学生在写作过程中都存在死板、雷同性强、缺乏自我思想与创新性的问题。为了促进学生写作能力与创新思维的发展，提高学生的写作水平，在教学当中教师应该有针对性地提升学生的写......
[期刊论文] 作者：何秀钊,,
来源：语文课内外 年份：2019
[教材简析]rn《渔歌子》是四年级下册的一首词.全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣.rn[设计理念]rn在教学中紧抓情感主线,引导学...
相关搜索：
