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[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2011
幼儿园是幼儿白天游戏和生活的主要场所,因此,幼儿生理或心理的许多问题也会在这个场所表现出来,作为幼儿教师有责任帮助幼儿克服这些方面的不良行为习惯。本文浅谈幼儿...
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,是幼儿按自己意愿进行的一种带有学习性质的活动。如何在区域活动中促进幼儿主动、和谐的发展?建构积极有效的师幼互动是关...
[学位论文] 作者：何梅玲,,
来源： 年份：2014
以未改性单板为基材的胶合板生物耐久性差,应用范围受到限制。木材炭化改性后可提高其耐腐性的研究已有广泛报道,但将单板炭化处理后用于制作胶合板的研究较为少见。本文通过...
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2008
网络经济是随着现代信息技术的发展而形成的一种经济活动形态。网络经济具有其特有的市场特征,但是它与传统经济也有着密切的联系。...
[学位论文] 作者：何梅玲,,
来源：湖南大学 年份：2004
人们的生活和健康与室内环境息息相关,而室内环境的舒适性问题也已经引起了广大人群的注意。为了营造一个良好的舒适环境,需要大量的能耗输入,但研究表明,即使空调系统消耗了...
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：福建教育研究 年份：2020
深度学习是指“学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的知识结构中,且能将已有的知识...
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
教师在教学过程中运用灵活的语言取得良好教学效果的机敏性和应变力,则叫教学语言机智。教师在进行教学活动及日常生活活动中,与幼儿运用语言互动的形式占了很大的比例,我们...
[学位论文] 作者：何梅玲,,
来源：湖南农业大学 年份：2015
随着社会的进步,城市不断发展,园林绿化事业逐渐受到各界人士的重视。城市园林在绿化美化的基础上,彩化已成为当前园林发展的新要求。彩叶植物在园林绿化中因其可丰富构图、...
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：福建教育研究 年份：2017
《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”...
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：广西教育 年份：2016
分析信息技术教学评价存在的问题,提出构建信息技术教学评价新标准,以及新标准实施需要坚持的原则,并根据本校实际情况制定切实可行的、与学分认定方案相结合的信息技术教学...
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：基础教育论坛 年份：2016
语文教学应该关注学生的语文实践能力，这种能力不是在课堂上培养提升的，应当立足社会实践。就如何利用社会资源落实语文实践谈两点看法：一是巧用乡土资源，开展语文实践；二是参与社......
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2009
建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会向全党全国发出的伟大号召。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是对新农村建设的要求，这是对新农村的全景描绘，是......
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：工会论坛(山东省工会管理干部学院学报) 年份：2008
邓小平和谐社会思想是一个完整的科学体系，马列主义、毛泽东思想是其理论基础，突出发展主题、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针、加强民主法制建设是其基本内涵，推进改革、扩大开......
[学位论文] 作者：何梅玲,
来源：杭州师范大学 年份：2015
FLOWERING LOCUS T(FT)基因编码的FT蛋白就是植物的“成花素”，在成花诱导过程中起着关键性作用。在可诱导光周期条件下，CO蛋白在叶片中诱导FT基因表达产生FT蛋白，FT蛋白在FTIP1...
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：中国热带医学 年份：2014
目的 探讨布拉氏酵母菌治疗婴幼儿抗生素相关性腹泻的临床疗效与安全性.方法 选择成都市第六人民医院儿科2010年5月至2013年6月收治的抗生素相关性腹泻患儿120例,随机分为两...
[期刊论文] 作者：何梅玲,,
来源：吉林教育 年份：2016
在小学语文课堂教学方式优化、教学理念改革的条件环境影响下,课堂提问形式优化、提问内容的方案设计是小学语文教师思考的重点课题,如何通过课堂提问的设计与运用激发学生对...
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
在幼儿园体育活动中,通过创设困难情境的目标设定与内容选择、循序渐进的环节设计、适度支持的组织实施等方式,培养幼儿的心理品质;创设合作交往、对抗竞争、规则要求、分享交流等不同类型的社会交往情境,促进幼儿的社会性发展.同时,注重挖掘体育活动中心理品质......
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2022
深度学习作为一种高效的学习方式，是培养幼儿良好学习品质、提高幼儿综合学习能力的重要途径。在区域游戏中，深度学习的特征表现为情境性与挑战性，过程性与探究性，批判性与反思性，合作性与分享性。对此，笔者在分析深度学习概念的基础上，从结合不同年龄段幼儿特点，合理创......
[期刊论文] 作者：何梅玲,
来源：教师 年份：2023
幼儿教育是以儿童生命发展为本的教育，是尊重幼儿独立人格、独立思维与个性成长的全人教育。建立以培养幼儿哲学思维品质为目标的儿童哲学课程，是幼儿园高质量课程体系建设的全新、有益的尝试。文章在分析儿童哲学内涵的基础上，从认知理解、思维方法和情感态度三个......
[期刊论文] 作者：何梅玲,文艺,,
来源：现代临床医学 年份：2008
目的：观察普米克令舒联合万托林雾化吸入治疗毛细支气管炎疗效。方法：将70例毛细支气管炎患儿分为治疗组与对照组，两组患儿均予抗生素静滴对症等常规治疗，治疗组在常规治疗基础上......
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