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[期刊论文] 作者：伦凤兰,,
来源：宜春学院学报 年份：2018
儿童传统文化经典诵读教育的理论分歧主要有支持者、反对者和折中者三大阵营,其争论的焦点主要在意义、内容、方法和作用四个方面。各阵营分别站在不同的角度分析问题,其观点...
[期刊论文] 作者：伦凤兰,,
来源：职业教育研究 年份：2015
为了从个体与他人的角度探讨高职学生社会能力的现状，选取山东省4所高职院校的501名学生为被试，采用大学生社会能力（个体自评与教师评定）问卷对其社会能力现状进行调查统计。结果......
[期刊论文] 作者：伦凤兰,
来源：中国校外教育：下旬 年份：2014
诚信问题是我国网上交易发展公认的瓶颈。作为现代经济社会的重要问题,对网上交易而言,更是核心和关键,是网上交易发展的生命线。从心理学的角度,通过社会诚信形成的心理机制...
[期刊论文] 作者：伦凤兰,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：吴学仕,伦凤兰,,
来源：职教论坛 年份：2015
我国经济在经过了粗放型的劳动密集型发展阶段之后,发展速度已显疲软,亟需向技术密集方向转型升级。而要升级技术密集型,目前仍存在诸多瓶颈制肘因素,其中劳动者素质就是其中...
[期刊论文] 作者：伦凤兰 崔晓红,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
摘要 大学生的心理健康状况已经越来越受到教育的重视。从解决高职院校的大学生的心理健康问题出发，通过调查高职大学生最关注的心理问题，对出现问题的原因进行解释，并提出相应的对策，希望能对广大的高职院校的心理健康工作者和辅导员有所启发。 关键词 高职院校......
[期刊论文] 作者：伦凤兰 田录梅,
来源：职业教育研究 年份：2015
摘要：为探讨团体干预对提高高职学生社会能力的效果，采用3×2的准实验设计，对实验组进行共15周、每周1次、每次1.5小时的团体干预，并用大学生社会能力（自评与他评）问卷对干预效果进行评估。结果显示：在干预前没有显著差异的两组被试（p>0.05），在干预结束和3个月后的两次测......
[期刊论文] 作者：宫晓燕,田录梅,伦凤兰,,
来源：青少年研究(山东省团校学报) 年份：2014
为探讨高中生学习倦怠、学习效能感与学习动机的关系,采用学习倦怠量表、学习效能感问卷和学习动机问卷对341名高中生进行问卷调查。结果发现,约有14.4%的高中生存在较严重的...
[期刊论文] 作者：孟爱英,周玉芬,张艳梅,伦凤兰,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2007
为准确把握在校大学生的心理健康状况,学院心理咨询室于2007年4月份用《症状自评量表SCL-90》进行了心理健康状况的抽样调查。调查表明：学生的心理健康教育需要进一步加强。...
[期刊论文] 作者：吴桂坤,张艳梅,伦凤兰,孟爱英,李立华,,
来源：青少年研究(山东省团校学报) 年份：2008
为了了解高职院校大一新生的心理健康状况,在潍坊科技职业学院五个不同的文理系部随机抽取290名学生作为调查对象进行SCL—90测试,并与中国青年组常模作对照,结果发现:高职院...
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