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[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：全球教育展望 年份：2014
"探究"是新课改以来受到高度关注的一个术语,但对它的理解与运用却较为混乱。"探究"的内涵是什么,外延又是怎样的,需要开展认真深入的分析。"探究"与"发现"、"问题解决"、"思...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2002
探究式学习是我国新一轮基础教育课程改革大力倡导的学习方式,在目前的理论界,似乎出现了一边倒的舆论。其实,对于探究式学习,无论国内外,在理论与实践领域,争议都很大,并且...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：教育理论与实践 年份：2002
新一轮基础教育课程改革大力倡导在各科中面向全体学生,开展多样化的探究式学习。这就要求在教学过程中,辩证地处理学生自主与教师指导的关系,不仅强调学生要倾听教师,更要强...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：上饶师专学报 年份：2000
课程综合化的本质是恢复各学科之间本来存在的、自然的联系及一致性 ,反对过早地或过分地强调学科之间的区分与界限 ,但并不强求每一个学习活动都要人为地涉及几个学科。课程...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：山东教育科研 年份：2001
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[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
通过探究式学习,学生在态度、能力、知识、理解、经验等多方面均应有所发展。学生通过亲身参与科学探究,在科学观(科学世界观、科学本质观、科学发展观、科学价值观、科学伦...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：天津市教科院学报 年份：1999
课程要面向学生,面向生活,面向社会. 这是20世纪教育发展史上课程变革的一个核心问题,也是当今时代各国课程改革的焦点之一,同时,它也是我国义务教育面向21世纪课程改革的方...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：中学语文 年份：2003
建议1 通过各种渠道全面深入地了解和理解这次课程改革的背景、理念和具体内容。建议2 新课程强调全面提高学生素质、促进每一位学生的发展,教师要注意在思想上全面把握改革...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：比较教育研究 年份：2009
在美国,自《不让一个孩子掉队》法案出台以来,对其理论框架、政策原则、实施策略到实践效果,始终都存在着许多质疑与批评。《不让一个孩子掉队》的核心目标是"提高成绩"、"缩...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
探究式学习是本次课程改革中的一个特别引起一线教师关注的课题。但随着新课改的深入,实践中出现了各种困惑与误区。在有的探究活动中,学生只是遵照教师制订的方案,按照教师...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
美国国家教育进展评价,即"国家教育报告卡",是美国一个全国性的教育进展评价项目,旨在测量全美中小学生在阅读、写作、数学、科学、社会等学科领域的学术表现及发展趋势。NAE...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
探究过程中的批判性思维是提升探究质量的必要条件与保障,它涉及审视与质疑,比较、分析与评估,综合与判断等三个阶段,主要是对自己或他人探究过程中涉及的证据和论证逻辑进行...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：课程.教材.教法 年份：2007
目前,美国每三名高中毕业生中就有一名在高中阶段便已选修了大学水平的AP课程。AP课程自1955-1956学年设立至今已有50多年的历史。美国高中有60%已经开设AP课程。尤其是近年...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
美国学生可同时申请多所大学,并且不分为第一、第二志愿,高校平等地录取同时申请了多所大学的申请者。美国高校录取工作的组织管理、具体运作程序等都具有一定的特色。同时,...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
美国大学入学考试主要有两种:SAT与ACT。美国大学在选拔新生时强调素质的全面考查,但SAT、ACT等大学入学考试的成绩也至关重要。美国大学入学考试SAT或ACT每年均开展多次,大...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
美国高校在录取新生时非常看重学业成绩等学术因素,但也关注且近年来日益强调学生的个性特征等非学术品质。这主要是由于美国的两项重要研究,即个性特征等非学术品质与大学学...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
美国高校录取工作的宗旨就是要从众多申请者(考生)中选拔出那些最有可能在大学取得成功的学生,他们在选拔新生时往往全面考察报考学生的各方面素质及其他背景因素,包括高中选...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：基础教育参考 年份：2006
数学与科学学习国际比较研究(TIMSS)和学生评价国际比较研究项目(PISA)是关于各国中小学生学业质量与中小学教学质量评估方面全球公认的国际比较研究。TIMSS跟学校数学与科学...
[期刊论文] 作者：任长松,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2014
目的探讨抗生素分级管理制度实施后的应用效果。方法对本院2011年1—6月即抗生素分级管理制度实施前和2012年1—6月即抗生素分级管理制度实施后本院住院、门诊抗生素的使用率...
[期刊论文] 作者：任长松,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：1994
adolescent crisis 青春期危机年轻人由于面对自身或外部世界相互冲突的影响而产生的适应问题。大多数青少年能很好地解决这一危机,但有些青少年可能表现出反叛、暴力、吸毒...
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