搜索筛选:
搜索耗时4.5213秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 32 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：亓来华,,
来源：法制与社会 年份：2007
随着信息时代的来临,高速的网络流通和信息传播市场的全球自由化极大地冲击了现有的知识产权制度,使得传统的知识产权保护在网络时代产生了许多新的问题。网络媒介的无国界特...
[期刊论文] 作者：刘晨, 亓来华,,
来源：中国继续医学教育 年份：2017
众所周知,临床实践教学是培养临床医学生专业能力与素养的高效途径。但目前医学院校在临床实践教学环节中尚未建立起完善的形成性能力评价体系,虽较以往仅仅以出科考试成绩为...
[期刊论文] 作者：张元阳, 亓来华,
来源：经济师 年份：2004
人力资本按其专用程度可以划分为通用性人力资本、准专用性人力资本和专用性人力资本.人力资本的专用程度影响着企业和雇员投资于人力资本培训的意愿及其投资量的大小.文章在...
[期刊论文] 作者：张元阳,亓来华,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2004
高等教育的产品是高等教育服务，其消费主体是作为高等教育服务购买者和接受者的大学生。因此，要维护作为高等教育服务的消费者——大学生的权利，笔者是出于以下建议：(1)努力为大......
[期刊论文] 作者：张黎, 杨光耀, 亓来华,,
来源：医学与社会 年份：2015
目前,传统的医学考核手段已不能满足临床医学八年制课程考察的需要,亟需进行考核模式的改革创新。本文归纳了传统的终结性评价考核模式教育存在的不足,分析新型的形成性评价...
[期刊论文] 作者：宋凡, 杨光耀, 亓来华,,
来源：中国继续医学教育 年份：2017
临床医学理论体系逻辑结构严密,需要具备较强的临床思维能力,以此来指导临床实践,并对医学理论进行检验,以此将治疗效果提升。素质教育为近些年来我国一项重要的教育思想和目...
[期刊论文] 作者：宋凡,亓来华,刘晨,
来源：中国继续医学教育 年份：2016
随着教育事业的快速发展,高等医学教育也得到了迅猛发展,教师队伍也在不断壮大,青年教师在教师队伍中占据了很大的比例,已经成为了教育战线的重要生力军。怎样提高青年教师的...
[期刊论文] 作者：王玉辉,史河水,亓来华,
来源：中国继续医学教育 年份：2016
目的评估基于PACS/RIS系统建立的＂典型征象＂比较影像数据库在实习教学中的效果。方法建立并完善基于PACS/RIS系统的＂典型征象＂比较影像数据库并用于实习教学中,通过比较理论考核......
[期刊论文] 作者：宋凡,舒晓刚,亓来华,
来源：中国继续医学教育 年份：2014
医患关系日益紧张的今天，医学人文教育的缺乏是造成该现象的主要因素，加强人文教育是医学教育面临的一个严峻问题。目前医学教育中的人文教育存在比如师资薄弱、教育形式简单等......
[期刊论文] 作者：张黎,亓来华,季湘年,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2019
戴明环理论即PDCA循环理论，是目前国外较为先进和应用广泛的质量管理系统理论，具有科学性与系统性特点。课题组将PDCA质量控制理论引进八年制临床课程考核中，实行临床课程考试改革，积极推行试卷讲评制度。经过四年的跟踪研究，不断利用P-D-C-A四阶段循环管理手段，优化......
[期刊论文] 作者：李悔,刘晨,王成,亓来华,
来源：中国高等医学教育 年份：2020
针对新冠肺炎疫情防控期教育部门“停课不停学”的指导意见,全国高校陆续启动在线教育教学活动。对某医学院校在线教学情况进行问卷调查,探讨医学本科生线上学习的优缺点、存...
[期刊论文] 作者：亓来华, 余海燕, 张黎, 季湘年,,
来源：中国继续医学教育 年份：2018
临床实践教学是临床医学教育的中心环节,由于受到医院专科化发展等因素的影响,临床实践教学在教师层面和教学管理层面存在一些问题,导致教师临床思维专科化,学生所学知识碎片...
[期刊论文] 作者：丁卉,亓来华,刘亚玲,胡豫,
来源：中国高等医学教育 年份：2021
高校肩负着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的重大任务。作为高校附属医院的临床教师,面对医疗、科研、教学等多重压力,应如何适应新形势新要求,落实立德树人根本...
[期刊论文] 作者：亓来华,郑军,彭艳芳,吴品芳,
来源：西北医学教育 年份：2007
传统临床医学教育只重视基础理论的教育，忽视了学生综合素质的培养，导致学生的素质不高。实践证明，有组织地开展具有临床医学特色的第二课堂教育能有效地提高学生的综合素质，促进......
[会议论文] 作者：亓来华,王成,季湘年,舒晓刚,
来源：全国高等医学教育学会临床医学教育研究会第十一次年会暨武汉协和医院国际医学教育学术研讨会 年份：2013
在"5+3"临床医学人才培养模式下,五年制临床医学生的教学改革势在必行.本文针对当前五年制临床医学生培养过程中职业素质培养不足、自主学习能力不强、临床实践能力薄弱的问...
[期刊论文] 作者：朱锐,季湘年,亓来华,王成,李欣,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2018
目的分析华中科技大学同济医学院八年制、五年制临床医学专业培养成效，探讨医学人才培养模式改革。方法汇总华中科技大学同济医学院八年制临床医学专业2008级96名学生、五年制临床医学专业2011级200名学生的毕业阶段考核成绩，包括毕业理论考核及客观结构化临床考......
[期刊论文] 作者：田德生, 周利峰, 亓来华, 尹小钢,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
在高等教育大众化的时代背景下,高校开展学生活动是提高人才培养质量的客观要求,应该充分认识高校学生活动在学生成长中的功能,明确学生工作思路,创建高校学生活动品牌,实现...
[期刊论文] 作者：亓来华,田德生,彭义香,周利峰,
来源：科教导刊 年份：2004
在落实人才强国战略、大力推进素质教育的今天,如何使医学高等院校的社会实践服务好培养高素质医学人才的中心,实现个人、高校,社会三者的共同发展,是摆在高校医学教育工作者...
[期刊论文] 作者：丁卉, 刘亚玲, 李诗念, 李悔, 亓来华,,
来源：中国高等医学教育 年份：2019
全国高校思政工作会议的召开,标志着高校思政工作进入新时代,'大思政'格局正式确立。团中央学校部'第二课堂成绩单'制度的广泛推进,为高校思政工作增添了强...
[期刊论文] 作者：亓来华, 王成, 杨光耀, 季湘年, 舒晓刚,,
来源：医学与社会 年份：2013
在"5+3"临床医学人才培养模式下,五年制临床医学生的教学改革势在必行。本文针对当前五年制临床医学生培养过程中职业素质培养不足、自主学习能力不强、临床实践能力薄弱等问...
相关搜索：
