搜索筛选:
搜索耗时0.8763秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 49 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：化学教育 年份：1988
化学平衡移动常以图象表示,具有简明、直观、形象等特点,但这种图象是化学平衡中的难点之一,突破这一难点,是教好化学平衡移动的重要环节。一、平衡移动方向的判断化学...
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：化学教学 年份：2006
以新课标的理念依据，探讨在习题教学中点拨解题迷津，揭示解题规律，达到“授人以渔，终身受益”之目的。...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：化学教育 年份：2004
研究性学习重探究、重参与、重育人的教学理念 ;设疑解惑 ,激发兴趣 ,点拨学法 ,突出“传道授业 ,育人为根”的教学思想...
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：中学化学教学参考 年份：2006
教学是一门艺术。探究式教学是符合新课标精神的一种教学方式。如何追求探究式教学艺术,《论新课标理念下探究式教学艺术》一文给我们作了详细的阐释。Teaching is an art....
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：化学教育 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：中学化学教学参考 年份：1991
烃的衍生物是中学有机化学的核心部分。由于各类烃的衍生物分子结构中所含的官能团不同,引起性质差异很大。要系统地掌握好本章的内容,灵活运用有关知识,揭示其互变规律...
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：中学化学教学参考 年份：2005
化学素质的核心是促进思维的发展,达到思维的优化,这也是新课程标准所倡导的化学教学的基本任务。化学知识与数学方法相结合,可从定量的角度在更高的层次上揭示化学规律,从...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：中学教与学 年份：2008
基本概念和基本原理是化学知识的基石，它贯穿于初中化学的始终，指导着元素化合物等知识的学习．因此，复习好化学基本概念和原理，是正确掌握化学知识的关键．...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：化学教学 年份：2004
课堂心理环境是指在课堂教学中教师用人格感染学生，用情感激励学生，用语言启发学生、用知识教育学生，突出“授人以渔”、终身受益之目的。...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：中学化学教学参考 年份：2001
20 0 0年教育部在浙江、吉林、山西、江苏四省实行“3+综合”考试改革方案 ,同时提出了综合能力考核的基本思想 ,面对时代的要求、考试方式的改革 ,当前如何在化学课教学中贯...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：化学教学 年份：2005
研究性学习是让学生在多元、动态、开放、探究的过程中悟出知识、悟出方法、学会做人,探究性实验是培养学生创新意识和实验能力的重要手段,它们过程是相通的....
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：中学教与学 年份：2009
基本概念和基本原理是化学知识的基石，它包含物质的性质与变化、组成与分类、结构与构成、化学用语、溶液有关知识等概念，涉及到质量守恒、元素守恒等原理，贯穿于初中化学的始终......
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：化学教学 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：高中数理化 年份：2002
开放性试题指试题允许、倡导并鼓励答案多元而不惟一的一种试题形式,所涉及的知识往往是基础性、多样化和综合性,以考查学生理解、分析和综合能力.现举几例探求解法,以窥一斑...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2003
“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的东西,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.”(苏霍姆林“In the depths of the human mind, there is a deep-rooted thing,...
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：教学与管理 年份：1992
思维灵活性和思维呆板性是一种思维素质的正反两个方面,所谓思维呆板性,是指墨守陈规、一成不变的僵化思维,它是培养思维灵活性、独创性的最大障碍。但是,人们往往重视作为科...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：中学生数理化：高中版 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：中学教与学 年份：2007
化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的，具有信息量大、情境新颖、综合性强等特点．它不仅能考查同学们的理解能力和自学能力，还能考查同学们应用各方面......
[期刊论文] 作者：丁文楚,,
来源：中学教与学 年份：2007
同学们在解化学图像题时，常常感到困惑、茫然，如果掌握了解题的思维策略，就会茅塞顿开．...
[期刊论文] 作者：丁文楚,
来源：化学教育 年份：2000
...
相关搜索：
