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[期刊论文] 作者：龙祁林,
来源：好日子 年份：2020
近年信息科技的不断发展也带动了我国教育事业的进步,微课等新兴教学模式逐渐应用到了高中数学教学课堂当中。本文简单分析了在高中数学教学中引入微课的优势,并列举了利用微...
[期刊论文] 作者：龙祁林,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
本文给出了以“对数均值不等式”为背景的一类高 考导数题的解题思路和方法。...
[期刊论文] 作者：龙祁林,
来源：东西南北：教育 年份：2016
研究性学习主要是指对某些数学问题的深入探讨，或者从数学角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行研究，充分体现学生的自主活动和合作活动。它是学生学习的一个有机组......
[期刊论文] 作者：龙祁林,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2020
小组合作探究式学习倡导学生主动参与,是一种积极的学习方式与过程。《课程标准》也特别强调开展小组合作探究式学习,改变传统的讲授式教学方式,以唤醒学生沉睡的潜能,激活封...
[期刊论文] 作者：龙祁林,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
课堂实录：纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇——爱因斯坦；数学是符号加逻辑.逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代——罗素 情景引入：故事一：有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用.爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出来，一个满脸烟灰，一个干干净净，你觉得哪......
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