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[学位论文] 作者：黎一玮,,
来源：赣南师范学院 年份：2015
“促进国际阅读素养研究”是由国际教育成就调查委员会所主持的计划,目的在于研究世界各国及地区小学9岁儿童(相当于小学四年级年级)的阅读能力。本研究在PIRLS研究的基础上,...
[期刊论文] 作者：黎一玮,
来源：作文成功之路：高考冲刺（上） 年份：2015
前苏联教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集、处理信息,培养较...
[期刊论文] 作者：张华琦,顾青,蒋锡云,程瑶,黎一玮,林英,刘晓华,,
来源：幼儿教育 年份：2010
教师抛出的问题应该是引发幼儿深入思考和探究的引信,切忌未待幼儿探究就直接给出答案,否则,就是对“教师主导,幼儿主体”的理解不到位。当幼儿说“老师说的话都是对的”时,...
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