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[学位论文] 作者：黄雨恒,,
来源： 年份：2013
农村教师专业发展是教师专业发展的重要组成部分。对农村教师专业发展的研究契合“提升教育质量”的时代要求,也符合农村教育实践提高教师素质的诉求。已有的农村教师专业发...
[期刊论文] 作者：黄雨恒,
来源：重庆陶研文史 年份：2011
陶行知的校长观是其教育思想的重要组成部分，归纳起来主要有以下几点：校长要有负责任的态度；校长是将教育理想付诸现实的人；校长要有创造者的精神和勇气；校长是民主教育的实施者。......
[期刊论文] 作者：黄雨恒,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
建筑工程管理工作的好差，直接影响到工程的质量、施工工期及成本。所以加强建筑工程管理措施，解决管理中存在的问题已势在必行。文章主要阐述了建筑工程管理的重要性，并总结出建......
[会议论文] 作者：黄雨恒,
来源：2014年高等教育国际论坛 年份：2014
大学生在校满意度影响大学生学习投入和学习收获，也影响大学生对学校的经济贡献和积极推荐，在高等教育生源急剧下降的背景下，高校需要重视学生在校满意度。本文使用清华大学......
[学位论文] 作者：黄雨恒,
来源：西南大学 年份：2013
农村教师专业发展是教师专业发展的重要组成部分。对农村教师专业发展的研究契合“提升教育质量”的时代要求，也符合农村教育实践提高教师素质的诉求。已有的农村教师专业发展......
[期刊论文] 作者：黄雨恒,,
来源：商业文化(下半月) 年份：2004
乡村文化阶层的社会教化功能体现为传承地方知识、维护社会规范和培育乡土情感。在当代视野下,乡村文化阶层的社会教化功能有其保守性,但是在新农村文化建设中乡村文化阶层的...
[期刊论文] 作者：黄雨恒,
来源：重庆高教研究 年份：2021
学业挑战度是近年本科课程教学改革的热点问题。梳理学业挑战度的内涵与结构,借助“中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)”项目与美国“全美大学生学习性投入调查(NSSE)”项...
[期刊论文] 作者：黄雨恒,
来源：重庆高教研究 年份：2021
学业挑战度是近年本科课程教学改革的热点问题.梳理学业挑战度的内涵与结构,借助“中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)”项目与美国“全美大学生学习性投入调查(NSSE)”项目...
[期刊论文] 作者：黄雨恒, 李森,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2011
在农村少数民族地区,乡村文化阶层对整个乡村社会有重要的影响。他们掌握着主要的文化资本,拥有文化的权力,能够将乡村中延伸的国家权力、传统的家长制父权和文化权力三者结...
[期刊论文] 作者：黄雨恒,李森,,
来源：当代教育科学 年份：2012
AP课程是美国高中教育中最重要的选修课程之一,从AP课程的分析和研究中能够发现美国创造性人才培养的一些特点,这些特点对我国的创造性人才培养具有深刻的启示。AP course...
[期刊论文] 作者：黄雨恒, 李明磊,,
来源：中国高教研究 年份：2004
采用"中国大学生学习与发展追踪调查(CCSS)"全国性跨年度数据分析发现:与汉族大学生相比,全国少数民族大学生读研意向相对较低,差距主要来自平均受教育年限较低的族群、家庭...
[期刊论文] 作者：黄雨恒, 史静寰,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2018
本文借鉴已有研究理论和成果,利用清华大学"中国大学生学习与发展追踪研究"(CCSS)数据,构建包含家庭出身、教育经历和招生政策在内的影响少数民族大学生入学机会的分析框架。...
[期刊论文] 作者：史静寰,黄雨恒,
来源：高等理科教育 年份：2020
研究型大学的人才培养质量是事关国家核心竞争力的重要问题.文章从完善"本研一体",特别是强化"科教融合"入手,论述研究型大学提高人才培养质量的举措与途径.宏观而言,"科教融...
[期刊论文] 作者：沈小碚,黄雨恒,
来源：基础教育论坛（乐山） 年份：2011
农村社区拥有优美的自然环境、丰富的人文资源，社区与学校建立良好的关系有助于新课改的实施。新课改背景下农村学校与社区建立良好关系的意义在于：新课改“以学生为中心”的教......
[期刊论文] 作者：黄雨恒,段会冬,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
乡村文化阶层在华南农村地区占有重要地位,其社会教化功能体现为传承地方知识的功能、维护社会规范的功能和乡土情感教育的功能。在当代视野下,乡村文化阶层的社会教化功能有...
[期刊论文] 作者：沈小碚,黄雨恒,,
来源：当代教师教育 年份：2011
多元文化教育要求教师具备多元文化的知识和能力,其中文化意识是核心。教师的文化意识分为三个层次：模糊的文化意识、偏激的文化意识和自觉的文化意识。自觉的文化意识是多元......
[期刊论文] 作者：李明磊,周文辉,黄雨恒,
来源：研究生教育研究 年份：2017
本文使用全国性时序调查数据监测博士生对培养过程的满意度水平及其变动趋势。2012-2016年,总体上博士生满意度水平从高到低依次为导师指导、科研训练、课程与教学、奖助体系...
[期刊论文] 作者：黄雨恒, 郭菲, 史静寰,,
来源：北京大学教育评论 年份：2016
已有大学生满意度调查往往立足于"顾客—服务者"的视角,更多关注大学生对学校教育各项产品和服务等"客观"教育活动的评价,而忽视了学生在大学期间最应关注的问题是其本身的"...
[期刊论文] 作者：黄雨恒,周溪亭,史静寰,
来源：华东师范大学学报:教育科学版 年份：2021
课程教学是大学促进学生发展、回应国家人才培养需求最核心的教育活动。当前高等教育领域试图通过学生调查呈现学生视角下大学课程教学质量的全貌。本文梳理现有以学生调查为...
[期刊论文] 作者：李明磊, 黄雨恒, 周文辉, 蓝文婷,,
来源：中国高教研究 年份：2004
校外导师、实践基地是专业硕士培养机制的关键要素。通过全国性时序数据的监测发现,样本人群中超过50%的专业硕士既无校外导师指导也未进入实践基地训练,说明校外导师指导和...
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